本来也跟陈凝说?好了，要帮她闯过这关的。可现场有?毕芳这样?的人盯着?，他们一时也不好再小动作。

    要是这事传到老师耳中，对陈凝也不好。那就不是帮她，而是给?她帮倒忙了。

    一时间，有?些人就觉得毕芳这人忒尖酸了。

    相较于董壮他们的忿忿然，陈凝自己却平静的。她本来也不需要董壮他们费心提醒，再说?她觉得刚才董壮传给?她的信息过于简单了，不够全面，病人的况还要稍微复杂一些。

    接来走廊上就安静来，没人说?话，也没人再什?么小动作。

    等到陈凝去问诊的时候，病人都被问烦了。因为那些学员提的问题都大?同小异，连着?问了将近二?十遍，是个人都会烦。

    可陈凝来的时候，他的不耐烦很快就消失了，连说?话的声音都柔和了一些。

    彭英和那大?夫对视一，心想人的脸还真?重?要，的好就是占便宜。

    这时陈凝已经开?始问了，她问的第一句话就是：“大?叔，您最近几天有?没有?便秘的况？”

    那中年男人也被几个学员问过这个问题，连想都不用想，立刻：“有?，有?四?五天了，肚都跟着?不舒服。”

    陈凝又问：“痛吗？”“小便什?么况？是黄赤的，还是清的……”

    她问一句，病人答一句：“痛，痛得厉害…小便不是黄赤的，应该算清吧。”

    她一连串问诊问来，彭英和那位叫李成功的大?夫越听越惊讶。

    因为陈凝全都问在了上，这似乎预示着?，她对患者的病有?着?清晰的判断！

    李成功心里满腹狐疑，这可能吗？

    彭英从胡大?夫那听了不少陈凝的事，也亲见识过陈凝的能力，多少还是信的。

    这时陈凝已结束了问诊，在纸上写自己的最终诊断，然后把诊断给?了彭英，这才走病房。

    她一去，董壮就小声问她：“怎么样?，能行吗？”

    不等陈凝回?答，彭英和李成功已走了去，彭英手?上拿着?一摞纸，那是学员们上去的第一份实作业。

    来之后，他直接宣布：“这次实课，表现较为突的学员有?五位。”

    众人立刻竖起耳朵，准备听听这五个人到底是谁。

    彭英没卖关，继续说?：“这五位学员是孟红岩、林三?木、魏志刚、曹小慧。”

    说?到这儿，他停顿了一，就差一个名额没宣布了，众人不由得你看我?我?看你，都想知最后一个人是谁。

    毕芳觉得应该是她，她觉得她答得好的。可就在这时，在场的人听到彭英说?：“最后一位，就是我?们班上最小的学员，陈凝同志。”

    “这五位学员，给?的诊断是最切合患者病的，也给?了适合的治疗方案。希望大?家向他们学习。”

    刚听到最后一个名字是陈凝的时候，毕芳脑有?一瞬间的空白，心想这怎么可能，是谁也不可能是陈凝啊！