骆华〈溺死的鱼〉-7
我与阿清和班导之间的距离随着时间愈加悬殊,我是日渐亲近,阿清则是愈离愈远。然而班导对我们的态度并无过多变化,我喜听他说学生时期发生的事、当时他的
心
受,那会让我心有戚戚焉,纵然阿清替我挡
不少灾祸,我心中那一片不完全的疙瘩仍旧存在。
「老师,我这边有不懂。」我开始会以询问课业相关事
为理由特意跑到办公室去找他,别人问他他大都可以回答「你可以问问骆华」,可只要自己开
,他必定会亲自且悉心回应。
他偶尔会在我去办公室时给我一罐利乐包,或是一些饼乾糖果,每当那时我心里便会十分喜,并不是因为自己喜
那些东西,而是因赠与我的人是他。
「学期要不要换别人收作业?」
「不用,我来就好。」我连忙用力摇,不想让谁抢走这位置。
「你这么积极真好,那就继续拜託你囉。」见我如此决,他也不多说甚么。「对了,你对
中还适应吗?有没有发现甚么和国中不同的地方?」话锋一转,又开始了他的资料收集。
我不大喜被这样辅导室式的问话,可仍乖乖回
:「没甚么
觉,唯一不同的就是老师你的
现。」
他听了我的回答,耸肩并无奈的笑。「再过一会儿,等升上
二或许气氛会有所不同,那时大家会开始认真思考未来要往哪儿去,混着一
憧憬,一
现实。」
那时方开时节,一隻蝴蝶误打误撞
了我们所在的办公室,转了几圈还是
不去,这里
本没有
。
★
礼拜一是期末考,接在考试后的是眾人企盼已久的暑假,我们将要再被时间向上拉一层,前往二年级。
坐在图书馆的自习室里,一半的吊扇都是坏的,即便开了所有的窗仍没有风透
来,我闷
得再也受不了,起
想到外
透透气。
此时,有个人抱着一叠厚重的书籍,有些摇摇晃晃的走自习室,我原先是不屑一顾,想绕过他
去,直到那人挡住我的去路,轻轻唤了声我的名字。
「老师?」
他,
巧遇时会
现的惊喜笑容。
「能不能帮我搬一些回办公室?」他问。
书本与桌面接时发
了「碰」的
响,那分量着实惊人。
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