，陆南仿佛是一个虚伪的小人。但其实不是，他只是在恶人面前用这方式保护自己而已。他不会在自己所的人面前上伪装的面。打个比方，同样的一把刀，在杀人狂手里，它的存在代表着血腥和罪恶；但在正直的军人手里，它的存在代表着忠诚和守护。只要不用自己的本事为恶，那么谨慎如陆南，自然也是个好孩。

    陆鑫终于啃完了一只手上的包，兴奋地说：“那我从今年开始也去大课堂吧！我还没有去过大课堂呢……我可以把自己的年龄改大一岁，这样就能和南南一个班了！”

    陆鑫眨了眨睛：“还能一起调捣欺负同学成为班级一霸！”

    陆南笑着说：“欺负同学才没有意思呢。如果班里有恶霸，我们反过来把恶霸欺负了，这是不是更酷？”

    斯莱尔微微一笑：“我只是尽责的嘱咐一句，毕竟人心是诡诈的。不过，想要收获真正的友谊，那么我们总要先付一定量的真诚和信任，只是需要把握好这个度。”

    陆南不担心这个，他或许无法在检测中取得最好的成绩，但只是说通过这个检测的话，陆南还是有把握的。

    陆南因为早年基础教育缺失，所以之前的档案是空白的，于是他还必须接受几检测。只有通过检测后，他才能顺利成为十二岁这个年龄层的学生。

    当然，不是实教学，还是虚拟网络教学，每隔一段时期，学生们都是需要接受教学检验的。而他们一贯以来的表现，将直接决定在他们接受潜力检测后，会收到哪些大学的学考试邀请函。打个比方，陆大森当初就收到了数十个一大学的学考试邀请函，他最终选择了第一综合大学，在通过该大学的学考试后，他就顺利成为了该校学生中的一员。

    联每年在教育方面的经费投很大，尤其是基础教育。这是可以理解的。

    两兄弟兴致地讨论起来。今天的小鑫也是特别好哄呢，斯莱尔大人微微笑着。

    陆南又受教地。

    果然，几次测验后，陆南的成绩不尖但也不坏，于

    适龄儿童（少年）可以有两方式接受基础教育，一是实教学，二是虚拟网络教学。陆家的孩在接受教育时都选择了第二方式。而虚拟网络教学又可以分成两，一是小课堂一对一教学，一是大课堂一对多教学。鉴于师资力量有限，一对一不意味着一个老师真的只针对一个学生，只是学生彼此之间毫无联系，他们在上课时是互相屏蔽的。一对多则很好理解，就是在网络虚拟社区中形成一个类似于现实生活中的学校，这个学校有很多班级，每个班级又随机分布了不少学生。如今网络虚拟技术成熟，于是这方式与实教学也不差什么了。

    陆南喜陆鑫，听见陆鑫这么说，自然也觉得兴，就说：“好啊，如果我们是一个班的，我们能一起上课课作业。”

    陆鑫叹了一气：“好吧，我都听你的。”得罪谁也不能得罪会好吃甜的斯莱尔叔叔！

    用一句话来概括帝国和联之间的关系，它们既是合作伙伴，更是无法付信任的竞争对手，所以双方都必须拥有自己的底牌。目前，联一直领先于帝国的便是科技领域，而科技的发展可以说是直接和教育挂钩的，于是为了保持这先，联政府非常注重教育。甚至，在政府的舆论cao纵，大分联人也都是十分注重教育的。尤其是基础教育这一块，可以说，在联绝对没有一个孩会因为贫困等原因缺失基础教育。只从这方面来说，联政府真是功德无量。

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    陆南在基础必修课上的学习已经追上了同龄人的度（虽然他之前没有正规念过书，但好歹识字，基础还算不错），就是选修课差了一。所以，如果陆南去大课堂上课的话，应该是和自己的同龄人一起。陆鑫却比陆南小了一岁，理应低一级。不过这没关系，级对陆鑫而言是一件非常容易的事。总之，他一定会想法设法把自己安在陆南所在的班级的！

    “您可以用成绩来欺负同学，如果您每一次测验都是班级第一，那么您就是当之无愧的学霸。”斯莱尔笑眯眯地说，“最好不要让我接到来自老师的简讯，只因为你把同学哭了。”

    “这叫为民除害！”陆鑫的睛亮了，“除恶扬善是侠之大义！到时候我们就是大侠了！江湖中会是大侠的传说。”