胖胖真的太胖了，看上去得有两三百斤啊，陆南想不明白他为什么要给自己的虚拟形象得这么胖。

    术老师问第一组同学：“你们接受这位胖胖同学加你们的队伍，好不好？”

    意识到班上的人不愿意和自己多以后，陆南虽然有些失落，但这失落很快就过去了。毕竟是相来的，如果是被自己非常亲近的人慢慢疏远，那么陆南可能会难受很久。但他和班上的同学原本就只能算是不甚熟悉的陌生人而已，虽然他对同学有过期待，但如果同学们都不愿意更近一步，那也没有什么关系。陆南甚至想过要换回小课堂教学模式了。

    陆南努力回忆自己从开学到现在的这举动，他觉得自己只是因为功课太多，显得来去匆匆，所以和班上人没什么大的。但是，他也绝对没有欺负过他们。

    所以，这些人为什么要怕我？明明我都把自己的虚拟形象在原有基础上增重了二十斤，我都这么萌啦，为什么还要怕我？

    陆南有些看不过去，他正要举手对老师说愿意接受胖胖，陆鑫却先一步放开了

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    这到底是怎么回事？意识到这一后，陆南整个人都傻了！

    我们的目标明明是打倒班级中的恶势力，为什么我们反而似乎成了这个“恶势力”？斯莱尔叔叔，这不是我们的错，一定是这个世界太任啦！

中取了一分，传送给二焱，打算让二焱给烛光几冬装。这样一来，烛光就不怕冬天啦。（虽然他原本就不怕。）

    “不，你怎么会这么觉得呢？”陆小鑫诧异地说，“没有人怕你，他们都喜你！他们不敢和你说话，是因为你是他们心中的神祗。神祗！明白吗？那就是用来拜的！不是用来亲近的。所以，你只享受这拜就好了。我觉得这觉还不错啊，班上的同学一定也很喜我，因为他们总是偷偷看我，等我注意到他们的视线望回去时，他们就害羞地转开视线啦。”

    虽然，大家都知虚拟形象不同等于真实形象，但因为胖胖这么，他在班上的人缘同样不好。十二三岁的孩，说小不小，说大不大，为人世都还有些任。

    “老师，我们不要和他一起。他太胖了，很多动作都没法顺利完成，这会耽误我们学习度的。”第一组的那两个同学说。虚拟形象的胖其实不影响学习度，但他们在现实生活中的素质却会影响学习度。通过胖胖一贯的表现来看，胖胖在现实生活中就算不是一个胖，他的素质也很差，所以术课的表现一直很不好。

    在老师提问的时候，胖胖的神中是带着期待的。但是，被同学拒绝以后，胖胖的神一就黯淡了。他低着，什么也没有说，似乎习惯了逆来顺受。

    对中了一小问题，王同学今天请假没来上课。在网络虚拟教育模式还请假不来上课的学生其实非常非常少，因为虚拟教育实在是太方便了，哪怕天气恶劣、区域突发意外等等，这其实都不耽误学生虚拟世界。但不怎么说，王就是没有来。于是，班上的人就多了一个。对结束后，胖胖被剩了。

    即使关于安斯艾尔的力疏导问题并没有什么展，但大家的日还是一样要过。伊莱还是要拼命成，陆南还是要念书。慢慢的，陆南发现同班同学竟然有些怕自己。

    这天，上术课的时候，任课老师让班上的同学两两对，以便能在接来的学习过程中互相合。陆南当然是和陆鑫一组的。

    不，他们绝对不是因为害羞才转开视线的，他们一定在怕你……陆南有些无奈地捂住了脸。