吃完早餐，看着已经八了。

    她去准备，她不仅是语文老师还兼当班主任。当年她刚来，被校这番安排得都有些无措，但如今也都游刃有余了。

    整个初中有六个班，学校教师资源缺少，她教了一班的语文还教三个班的音乐。

    每天都很忙，却也很充实。

    林愫卿安排来得早的学生帮她搬桌，这时候校门一开，来学费的学生一脑的涌，熙熙攘攘全是人。

    林愫卿一直坐到午才结束，检查了一名单发现还有一位学生没来，等了一会儿仍是没见人，她只好先回办公室。

    班主任教师们在议论，见到林愫卿回来，问她：“林老师，你们班人来齐了吗？”

    林愫卿无奈地摇摇：“周北没来。”

    他呀？

    一听，所有人都有些唏嘘。

    问题学生，不学习总是惹事，检查被名通报，能被教师群记住也是正常，但是以这是形式被记住并不是什么值得骄傲的事。

    “我都不知要怎么他了。”林愫卿趴在桌上叹息，超级无奈，打开电脑寻找周北家里的电话号码。

    林愫卿今年也才二十四岁，在一众老教师的里还是个孩，有的老师与她父母的年纪差不多。

    在这里愿意留来的年轻教师很少，更何况是年轻的班主任。

    几个班主任中就只有她年纪最小，老教师们很照顾她，此刻都在给她谋划策。

    林愫卿打电话过去，没人接听。

    有人声：“听说他父母都去打工了，家里就只有一个老爷爷，这爷爷也没个手机。”

    眉蹙得死，这要什么事可咋办？

    父母也不接电话。

    这孩也太不省心了。

    扶额继续听她们议论。

    “那孩刚上来初一的时候成绩好的，也不知怎么了这是。”

    “是啊。”林愫卿叹息。

    一张御脸难得愁容，张老师见她这副模样，观：“没事，说不定明天就来了呢。”

    也只能这样了。

    …

    这里的学生，大多数都是留儿童，父母外打工，留孩在家跟爷爷一块生活，村离镇上又远，通又不便利。

    学生们都是住宿的多，一待便是两个星期才回一次家。

    安排班通知同学们去取书，自修时间到了林愫卿才上去。

    学生多，班级也多。

    一到三班是重班，在单独的旧学楼这边。

    教室在四楼，一到三楼是电脑、实验室。

    刚到楼便听到吵闹地声音，林愫卿沉着一张脸上楼，在后门停，观看了几秒，后排的男生在嬉戏打闹，前面的男女同学在忘我地聊天。

    她咬了咬，手里的名单手册猛地拍打向门板，突如其来的动静将教室里的四十五位同学都惊得四窜，椅、桌动地声音，七八糟的。

    “吵什么呢？”