教父说：“你在说谎。”

    “我不记得！”小宁从床上爬起来，他伸手?攥住面前这个成?年男人的衣服，对于一个孩来说，挑战成?年人的权威，几乎就是在挑战全世界，从平静到疯狂仿佛只需要一秒，他愤怒地喊，“我说了我不记得！我不知?她?是谁！你不要再问我了！”

    这愤怒，当然构不成?什么威胁。哪怕他是一个非常危险的孩。

    教父笑着抱住他，说：“她?是抛弃你的人。你不用记得这是谁，这世上只有老师会对你好。你也应该听老师的话，那些抛弃你的人……都?会付代价。”

    小宁被他在怀里。

    他?上是烟草和?粉笔灰混杂在一起的味，这味让宋知?宁非常恐惧。

    但让他最恐惧的，并不是这个。

    “……7月19日，我们为?实验a植了控制芯片，尝试开?始控他……”

    老师送给了他一只兔。

    除了老师?边的那个男孩之外，这是他唯二的玩伴。

    那个叫小初的哥哥会跟在老师?边学习，他的课本是年级的，宋知?宁翻的时候看懂得不多，但哥哥偶尔会教他。

    那只兔也在一天天地大，他给兔起了一个名?字，每天摸摸它的，陪它吃草，为?了让它能吃到更多类的，老师教得东西，他都?学习得很快。

    哪怕他不喜那些课程。

    直到有一天，小初哥哥带来了新的课本。宋知?宁看了一整天，发现老师给他留了一袋新的兔粮，他把粮放兔的盆里，望着它发呆。

    老师跟他招手?。

    宋知?宁跑过去，牵住老师的手?。教父低，指着小兔跟他说：“你把它养得很好，老师要奖励你。”

    说着，他在宋知?宁期待的目光拿一个遥控，轻轻摁了去。

    嘭。

    正在吃粮的兔炸成?了两半，在宋知?宁前。它的血得到都?是，满地都?是迸溅的块，甚至有一些溅到了他的脸上。

    老师抹掉他脸上的血，摸着他后颈上植芯片的创，说：“小宁，你?里也有跟它一样的东西。”

    宋知?宁呆滞地看着他，他的第一反应居然不是哭，而是茫然。在漫的迷茫当中，他吃力?地理解老师嘴里的义——他也是跟小兔一样的吗？

    在那之后，他再也没有对什么生特别的喜之。

    后来，连同也没有了。

    再到最后，教父将封印到他手?上，让宋知?宁去布置仪式当中的一环——要他拖住宋枝香的脚步，要他争取到足够的时间。

    宋知?宁离开?之前，教父忽然说：“小宁，你这次可以摘面了。”