茵茵去忙事业, 陈延就和女儿在院里捣鼓小发明。

    陈延发现, 朗月上的创造力是无与比的，她没有系统的学过理和化学, 但对于世界的理解完全超脱于这个时代。

    她会对制作的工仔细观察、提思考——

    为什么力向, 为什么这样比这样更省力, 诸如此类。而且, 她不仅于思考, 还有很杰的动手能力, 简直就是一个古代的六边形发明战士。

    这一月以来，陈延偶尔提一些超前的理论，朗月居然能据他的理论很多奇形怪状的东西。

    这些东西里，甚至包一个简陋的小型蒸汽机。

    陈延：……

    他再一次觉得这个时代束缚了自己的女儿。

    陈朗月看着这个小型蒸汽玩向前走，也觉得不可思议，她昂起，“爹，这这——”

    她惊诧中带着一这东西居然是我来的自豪，喃喃：“爹，它是怎么动起来的！”

    她缠着他讲述关于小型蒸汽机的原理、知识。

    对于一个接受过基础教育的人来说，解释清楚它其实并不难，了小半天的时间，朗月对于‘科学’这个类目，有了一个小小的了解。

    但更大的疑惑随之而来，她问：“爹，这些东西你是怎么知的呀？”

    “我问过姑父，也看过外公他们读书……书里，会讲这个吗？”

    她很疑惑问起这个问题，然陈延勾起了对自己生地的回忆。

    那是一个绮丽好的世界，陈延问：“你想知吗？”

    “嗯。”陈朗月，“我觉得它们很有意思。”

    他应该把这些东西告诉女儿吗？

    只思考了一瞬，陈延很快了决定，说呗，已经说了一些，不怕再说一些。

    于是，他：“那爹过几天再来告诉你。”

    旦日，陈延就在书房奋笔疾书，写了一本普通的科学教案，它的名字叫——基础世界。

    然后拎着她，给女儿讲述一些基础的学科知识。

    后来有一天，这东西不小心被茵茵听到了，她也是一个脑里藏着万千沟壑的宝藏少女，一听就停了脚步，忍不住驻足了起来。

    “这是在说什么？”

    “天圆、是个球？天气受海风的影响……”姜茵茵把伸相公和女儿中间，“有意思啊。”