作者有话说:
刚才念旁白的姑娘,就是珍卿的同班同学。
“我踌躇满志地到来,将履行我天赋的使命,是他,是那两只无的
手,扭曲了我神圣的命运,让我变成摧残人类健康的刽
手……”
思?”
珍卿心里也犯嘀咕,她经常在国语课上别的,也没见施先生在意过,今天这是啥意思呢?
不过谨慎起见,她还是收起了速写本。
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“……可是……为什么这个人这么痛苦,是因我和族人太卖力了吗?啊,为什么他的胃粘冲血了?为什么他的
疯狂蠕动起来?啊,为什么他的肝脏细胞受损这么严重?!”
等珍卿她们打完了饭,抗议辣椒的临时行动, 已经
同伴米月简直笑死了,笑得连话都讲不清楚,吭吭哧哧地说半天, 珍卿才听见她说的啥。
彭娟带着一帮人喊着号, 雄赳赳气昂昂地走
饭堂。
珍卿晓得手的主人,能不能看懂这样的表演……
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“我是纯洁的小辣椒,我有我的天赋使命,我的天赋,是激起人无穷的活力,让他们胃大开,容光焕发,
工作……
等珍卿和米月饭堂, 就见彭娟和另个同学后面, 云集影从地堵着打饭区,
昂地对着校工喊
号:“我们追求健康, 反对滥用辣椒”。
“小辣椒对自己的天赋,生排山倒海的疑虑,他压抑着疯狂的
神,看向狂
着的族人……”
又见那穿红纸服装的演员,非常作地跌到地上,像中弹似的在地上
搐□□着,又突然炸尸似的站起来,表
像哀婉又像愤怒,她伸着手痛苦地念台词:
到中午大家往堂吃饭。
从她们的表演路来看,她们角
跟本人有一定距离,应该是用的“间离方法”,属于三大表演
系中的“布莱希特
系”。
见有人在饭堂外表演节目,中间有个人穿的红纸衣服,正在以血咏叹调念台词:
“……每一个小辣椒的诞生,都是为了燃烧自己,造福那些可的人类的。
当那两个演员表演完毕,激昂地讲了辣椒的危害,然后喊“我们追求健康,反对滥用辣椒”,好多女生跟着那俩演员,同仇敌忾地喊着
号
饭堂。
没有站到她们的队伍, 顾自排队打馆的学生中,也有举着手跟她们同喊号的——米月也跟着喊了两嗓
。
女孩们哄然大笑的同时,也把“小辣椒”的故事听
去,不少女学生确实苦辣椒久矣。
人世间的奋斗者
珍卿看着觉得好无厘,但这反常规的故事和表演,反倒
引了好多人驻足观看。
厨房那个放辣
的师傅,据说是没有上过学的。
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才晓得演的是啥的珍卿:“!!!”
珍卿怀疑这词,压不是她写的:一个见鬼的辣椒,要什么疯狂的
神!!!
她说那个演红辣椒的,就是同班同学彭娟。
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逢、怕胖的饼
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