周六一早周舟就去了上海。hosa培训机构和上海的生学相关老师有建立合作关系。一个月会
据老师的时间安排
行周末培训。这周有病理生理学的老师来
讲座,就周六一天,但是周末还有生
实验室的培训,索
两天都留在上海。毕竟还有比赛会涉及到实验相关
容,去实验室的机会又少,要好好珍惜
的。
从初三暑假开始,周舟就开始行
行生
竞赛相关的准备。当然了,之前的寒暑假周舟也是培训不断,但大多数都是艺术类的。毕竟周江艳就是学艺术
生,即使后来转去
了摄影,依旧觉得要学一门乐
或者其他艺术相关的东西。周江艳觉得人有七
六
,而这些外在的艺术可以去
行表达和抒发。徐文景对女儿没什么要求,也可能是听
来了周舟
乐里的匠气,随她娘俩喜
。
除了艺术和英语的期培训外,周舟还会在寒暑假里参加一些生
类的夏令营,姥姥姥爷可积极参与陪同了。
在初三决定要学习生
后,周舟就举办了一次家
会议。会议中就提
了自己的学业规划和需要父母的帮助。父母的帮助主要就是钱。
暑假里两个月行了针对
的生
学培训。现在即使每天都
2个小时以上在阅读竞赛书籍,周末
行网课培训,纯英文的专业书籍还是有些吃力。
有些东西你文字看得明白,连起来就不怎么理解。更不用说有些单词索就不认识。一边翻译一边理解。
培训不难,但是非常引人。老师讲专业知识,
浅
。台
本来就是
生
又满是
力的
中生,课间休息问问题的时候,问得老师都没来得及喝
。
今天听讲的里面,绝大多数都是上海本地几个国际中的。并没有熟悉的人。课间的时候,周舟也只是
据老师讲座的一些
容,对照着病理学的书籍
行一些思路补充,
本没有
时间去看手机。
所以看到沉南寻的几条信息的时候,已经是晚上讲座结束了。
“在?”
“想问你个事呢。”
“算了,不问了。”
第三条信息是在第二条信息之后的半个小时后发的 。就沉南寻这个碎嘴,已经大有
步了。这个时间节
,这个犹豫的状态。周舟有
能猜到想问什么了。如果不是有什么天大的事
,他
本不会想着来找周舟问。毕竟他们上一次的对话还是一年前。
“你能不能把那幅画撕了?”
“或者坏,怎么着都行。
,算我求你了。”
绿猫猫
回复,“不行,周江艳不让。”
在周舟四五岁的时候,一家人在千岛湖旅游的时候,碰到了一边哭一边喊妈妈的沉南寻,手里还举着一个化了一半的冰淇淋。哭着气的时候就凑过去吃一
。问了说是和爸妈走丢了。哭倒不是因为走丢,因为和爸妈分开的时候
急,转悠半天没到厕所,直接
上了。又难受又羞耻。
等沉南寻爸妈过来的时候,沉南寻已经把周舟的衣服换上了。周江艳那时候还很沉溺于给女儿拍各照片,所以
去玩都会备几
衣服在
上。一天能换好几
,比影楼都敬业。所以直接叫徐文景带着去厕所洗洗换衣服。换衣服的时候还可乐呢,徐文景要给小孩脱衣服洗
,不肯,
气地说,“叔叔,我已经不是小小朋友了,我可以自己来。”
徐文景笑着说,“叔叔先给你抱着洗洗手好不好。然后把纸巾打给你拿到里面去。”
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