利兹先生,还有卡奥斯先生,你们当中是否有人能够向我解释为什么在校规不允许带的
况
,你们三个会携带着一只猫?”
杜:“……”
费尔南多猛然站起来,一副说什么都不会把猫放开的样
:“这不是普通的猫,这是一个外星法师,很危险的那
。”
这也太难了。
那个词其实叫“中二”,德站在两个人的
后
藏功与名。然而不
是中二还是别的什么,现在的
况早就不是他能够
手的场面了。
彼得:“……”
这句话里虽然词意他全都能理解,但站在班导的角度上起码能挑
三个以上的问题。
彼得:“……”
距离发的时间已经很
张,班导实在是没工夫陪着这几个熊孩
瞎折腾:“现在,给你们五分钟的时间想办法安置这只猫,要不然就带着猫站到教室后面去直到我们从天文台回来为止,挑选一个解决方案吧,费尔南多先生。”
费尔南多反驳:“如果放
草丛里任由祂跑掉,说不定会对地球的安全产生什么危害,神是非常麻烦的生
。”
他调
:“它是诡计之神。”
“这个盒的封印时间还有十分钟,我们
去外
上课了,祝你好运。”
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他现在觉得自己已经有无法胜任校
这份工作了。
“先生,我没办法理解您的建议。”
完了,再见了我的战衣——这确实是他的第一反应。
几分钟后,校达姆弹·杜
探员的桌
上多了一个施加了短失效
法封印的纸盒,里面装着一只气得团团转的黑猫,纸盒上面贴着一张纸条:“这是上学路上抓到的外星神,我们班导不让带着一起去参观天文馆,所以就暂时放在你这里,希望作为神盾局的探员能够
行妥善的安置——顺带一提,这位神有将一小片灵魂附在别的法师
上
行偷听的嫌疑,但是
照地球上现行的法律不知
应该怎样
理。”
好吧,他们现在已经后知后觉地知了为什么费尔南多在上学的过程中会突然带上猫,但这个理由绝对不是班导能够接受并认可的。
“好吧,那劳驾你把诡计之神放回草丛里让它恢复自由,或者如果你想养猫的话可以在放学之后去一趟市场,总之猫是带不去天文馆的。顺带一提,我还以为到了
中的年纪不会给黑猫起这
‘godofischef’这
太过……漫画的名字了,你和帕克先生最近一定是看了过量的日本漫画。”
彼得:“……”