哈囉大家好,很开心来到《猜猜看。》的后记!
其实对于这本故事我有好多话想说,却无法用言语完整的说来。
从简介看来就知这是要送给
二时期的我,而我现在已
三了。
既然是送给二的我理当故事里有一些些是真实的,例如所有
现过的角
在现实生活中真的有这个人、苡瑄一开始每天固定时间和钟海佑一起去学校其实是国中时的回忆,还有那些
……等等,很微小。
那为什么是二?因为那时刚升
二我迷茫了一阵
,大概从九月初到十一月初。
钟海佑这个人其实很熟悉,就是《逗,句
。》里的
祥愷。
用那本我最喜
的一句话「我们的故事只有逗
的延续,没有最终的句
。」那时我是想真的在国中结束画
句
,但我还是不争气的跟着他走,选择一样的学校,每天都期盼能看见他,一
也好。
可就到刚升二我突然没了那个期盼,登时迷茫了。
为什么我要继续待在这所学校?我到底是为了什么?于是我就写了这本书。
可是很奇怪,当我写时,那
觉就消失了,等到
二
个学期我就期盼着能看到他,不过现在
三他没读了我又再次陷
迷惘(苦笑
所以其实我好几次曾一度想放弃这故事,因为觉得好像没什么意义,我依然傻着喜他,不过却意外的好像很多人喜
,所以便
持
去,也就才能走到今天。
则宇和王予硕是钟海佑的同班同学兼朋友,会认识他们真的是意外中的意外,于是我也想把与他们相识的小回忆写
来,不过很多都是改编。
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