这，就是她的实力。

    江逾白迟疑了几秒钟，才说：“最后一附加题不会写。”说完，他左手打伞，右手揣衣服袋，目光延伸到天边更远。

    江逾白不动声地站起，假装自己手无缚之力，握不住一个铁文盒。沉重的铁文盒“啪”地一声摔在了地上，如他所愿，他把林知夏吵醒了。

    当他拿到试卷，他立刻审题。

    她抓起自己的书包，跟随江逾白走向校外。

    还有一小分同学一脸苦相地咬着笔帽，生不如死承受着数学难题的凶残折磨。对他们而言，整座考场不似人间，恍如十八层炼狱——试卷是酷刑，文是枷锁，准考证是挣不脱的镣铐。

    相比于林知夏的散漫态度，江逾白称得上“严阵以待”。他把直尺、钢笔、橡、圆规等文用品依次排开，摆得整整齐齐。

    监考老师有丰富的教学经验。他快速站上讲台，大声呵斥：“保持安静，各位同学，不要窃窃私语！注意考场纪律！还有三十分钟，考试才会结束！”

    除了她以外，大分同学都在争分夺秒、疯狂题。他们奋笔疾书，神专注。

    这附加题描述了“不共面集与二元集线段”，要求学生据已知的集条件，求最小的正整数n，使得“线段构成的集合中有n个元素，二元集线段都有公共，并且集的集为空集”。

    监考老师轻轻地敲了一她的桌：“同学，请不要东张西望。”

    江逾白刚写到试卷的第四页，附加题就给了他一个威。

    江逾白冷静地重读一遍题，额上渗一滴冷汗，太难了。他没有一思路，甚至读不懂题目。

    林知夏充满好奇地观望他们的表。

    这张卷上的题目很有度，需要广阔的知识面、庞大的计算量、妙的解题技巧。

    考试还有三十分钟结束。江逾白放弃了附加题。哪怕给他再多的时间，他也没有解题思路。

    监考老师向她走过来，只见她的试卷上布满了答题的痕迹。然而，林知夏几乎一直在睡觉啊。她为什么能写完？就连附加题都能两解法？

    她平静地落座，等待监考老师发放试卷。

    她写完了吗？

    那四个字像是一阵恐怖的音，搅了考场的沉静氛围。

    教室里只有一片笔尖纸面的“沙沙”声。

    而林知夏没有一丝焦灼。

    江逾白偏过，看了一林知夏——前那一幕震撼了他的灵魂。林知夏趴在桌上安安静静地睡觉。她睫轻颤，脸颊泛粉，睡得太香了。

    江逾白不敢怠慢。他慎重地思考，认真打草稿。

    林知夏一睁就望见了江逾白。

    所谓“考试”，对她而言，更像是一场趣味横生的游戏。

    与此同时，林知夏也完成了包括附加题在的整张试卷。为了消磨时间，她给每一大题提供了两解法。

    这两百多位学生，来自全市最好的几所小学，其中还有不少实验小学六年级的学和学。

    他地举起手，自称要“提前卷”。于是，监考老师收走了他的卷。

    她从未害怕过考试。

    林知夏致意。然后，她伸了个懒腰，趴在桌上睡觉。

    省立一中的阶梯教室设计得非常好，每一个座位上都有坐垫，垫里填充了海绵，坐上去觉的，桌也很宽敞。林知夏心放松，就这样睡着了。

    好、简、单、啊。

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    而林知夏在答题时，先写“方法一，解”，再写“方法二，解”。其实她还可以写方法三，但她有犯懒了。

    她随其后，立卷。

    林知夏站在考场之外，仍然能听到监考老师的吼声。

    但，他还是掉了附加题的陷阱。

    普通同学在答题时，一般会写一个“解”字。

    林知夏诚实地回答：“好简单啊！”

    “江逾白，你考得怎么样？”她毫不避讳地问。

    她肯定写完了。

    她合上笔盖，扫视四周。

    宝贵的时间，正在一分一秒地逝。

    江逾白问起林知夏：“你觉得，试卷难吗？”

个人实在太张了，只能不断地调整呼。

    经过整整七分钟的思熟虑，江逾白解决了试卷上的三选择题。

    第一阶梯教室的应试者共有两百多人。

    从上周开始，江逾白有了四个数学家教师，以及一个数学教研团队。老师们为他量定一学习方法，还为他总结了上百题型。

    学学们都不敢提前卷，江逾白和林知夏却双双走向了教室门。