万把重放在了“女生读书的机会”上。

    林知夏双手捧脸，安安静静地望着同学。她既然加了演员组，就不会越俎代庖，抢走编剧组的份工作。

    编剧组里的另一个同学问：“那还能演什么？《红楼梦》里的刘姥姥大观园？”

    编剧组的同学们加班加，赶在两天了《变迁》的第一版。

    张老师的度赞扬，让十七班的演员组、导演组、组迫不及待地开展了排练工作。

    她通过两幕戏剧化的场景，还原历史与现实——公元1906年，正值清朝末年，男女不得同校，女学堂稀缺。公元2006年，省立一中同时招收男女学生，九年义务教育免除学杂费。女学生能在课堂上积极发言，女老师能在讲台上教书育人。百年历史推动了社会步，也推动了教育的革新与发展。

    编剧组的八位同学都对《变迁》很有信心。他们相互校对，确定版本，就把电稿发给了沈负暄。

    江逾白直接建议：“省立一中的前是1906年的一所学堂。我们设置两幕场景。第一幕在1906年，第二幕在2006年。我们的小品对比一百年来的变化，弘扬‘博学慎思，修明德’的校训。”

    林知夏与江逾白不同。她本没考虑到“周瑜小乔是夫妻”的层面。

    省立一中的初中有一栋艺术大楼，楼里共有两个排练厅。百年校庆即将来临，排练厅的档期难求，初二（十七）班只能在周二、周三的中午使用一个排练厅。

    万更是风风火火地准备起剧本。她把剧本命名为《变迁》，又分成了两个分——1906年与2006年。

    江逾白才刚讲完，沈负暄就叹：“你这个办法不错，明了百年校庆的主题，还能让观众们记起校训。张老师肯定特别喜。”

    江逾白演周瑜，林知夏演小乔——这个假设，却让江逾白觉得不好意思。他知，周瑜和小乔是一对夫妻。而他还是个初中生，不应当涉及成人的层面。此外，他和林知夏是好朋友，更不能扮演周瑜和小乔。

    江逾白严肃：“《三国演义》火烧赤。”

    省立一中的校训是“博学慎思，修明德”，结合了《礼记·中庸》与《礼记·大学》的名句。

    这意味着，每逢周二和周三，林知夏都不能回家吃午饭，也不能回家睡午觉了。起初，她有一不开心，但她随后就想到，她是十七班的班，还是《变迁》的女主角，于于理，

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    大家拿到剧本，反复品读，都说编剧们写得好，写得妙，行文畅，立意很，肯定能摘取“校庆节目一等奖”的桂冠。

    班主任张老师也很喜这个本。虽然这个本，并不符合他“闹闹、喜喜庆庆”的要求，但他看了台词背后的神文化，他非常欣。他鼓励大家带着学习的，演竞赛班的昂扬斗志。

    编剧组的同学们，大多持有相同的看法。他们一时想不到更好的主意，索全票通过了江逾白的提案。

    光线明亮的小教室里，林知夏双手住桌，忽地站了起来：“江逾白的办法很好，我支持。”

    沈负暄笑意更：“哇，江逾白，你想演《三国演义》的赤吗？那要怎么分角？你是周瑜，林知夏是小乔？”

    万评价：“刘姥姥大观园，温馨、平淡、有趣。可是，它跟我们省立一中的百年校庆有什么关系啊？”

    沈负暄带着一帮朋友跑去学校门的复印店，直接将《变迁》打印成36份，再带给初二（十七）班的每一位同学。

  沈负暄笑：“《西游记》三打白骨。”

    编剧组再次集沉默。

    她只是平静地分析：“照《资治通鉴》的说法，赤之战，伤亡惨重。曹cao逃跑的时候，路泥泞，狂风大作，军队难以行。曹cao就让一些病弱的士兵背着草，伏在地上，骑兵的蹄直接从那些士兵的上踏过，活活踩死了许多人。”

    江逾白缺少林知夏的这份悟。

    林知夏描述的场景，震撼了整个编剧组。

    “我们不能演赤之战，”万决地说，“张老师讲了，校庆就得闹闹，喜喜庆庆，不要搞这死伤无数的东西。”

    《变迁》这个剧本，宣扬的是一“回顾校史、学习”的神。