”

    周成其实是很贼的，他的这个ppt设计啊，留了很多坑，其中好几个坑，没被提来，倒是可惜了，也没提前好好地和杨弋风一。

    不过这样也好，由刘志斌教授提来问题，那就很自然。

    “刘教授，您要问的问题，其实也是另外一个板块了，详细地述说，可能颇为复杂，我这里还有一个ppt的总结文案。”周成大大方方地回。

    刘志斌：“？？？”

    这话怎么这么熟悉啊。

    哦，就是之前胡线和提来周成手法复位的时候，周成就说过这话，然后被打断了，大家就讨论了一圈。

    可到了这里，怎么？

    众人心思各异了起来。

    刘志斌更是瞳孔都缩成了一圈，差针尖样（牺牲），又是一个总结文案，你t不是课题的创造者，是搬运工么……

    “骨缺损的移植术，在临床常见，但又属于颇为空白的领域。各位教授，我们不探讨，我们就大概过一遍吧，毕竟今天我们讨论的主题，还是小切骨折切开复位固定术，您们觉得呢？”

    周成这是挖坑不怕埋人，反正我今天就只挑拣着重说，不是我故意卖关。

    但是啊，这一次，周成把骨缺损移植术的课题ppt方案，都拿来了之后，ppt的页数，达一百四十五页。

    这设计的方案，涉及到的理论，比之前手法复位的四十三页，多了整整一百页，你这是什么？这不是单纯的一个什么骨缺损移植术单纯的手术，可以拥有的东西吧？

    然后，这一次，周成再转换u盘的过程中，大家发现，周成的u盘里，罗列了至少十几个ppt。

    十几个，如果每一个的质量都是和这三个课题一样的话。

    等等，都有麻。

    只是，在周成往翻动的过程中，里面的新型理论，似是而非，就很抓人，如同猫爪，让心里的。

    有一很熟悉，如同隔着纱窗看人，只见其形，只闻其声，但不见其容。

    你知她很，她的材很妖娆，但是什么样，有多好看，就不给你看了。

    然后就连周成的‘指导老师’都不定了，站了起来，了鼻：“小周，拖的速度慢，这都没看清。”

    他想看清文字里面的详细容，因为很货，有好东西，所以想多看。

    但是，周成这个肯定不给那么详细地看啊，看了还怎么去拉人啊？

    这是周成的后手准备之一，如果这些教授，对小切不兴趣的话，那么，这些准备，就会后续地，发一分给这些教授，尤其会多照顾一像胡线和这样的人。

    比如周牧云的老师啊，甄行的老师呀、还有粟的老师呀，或者就是，再去打探一，还有骨科的哪些天才的老师们，都发一份。

    断章那！

    或者就是递上投名状，趁机自投罗网，然后再把人给牵来。