“就好比上次！”宁陵几乎是掏心窝地给周成讲着这些。

    黄宗与周成的关系可没那么熟悉，周成什么压就不需要给他汇报，况且如今周成分的创伤中心，那是想把病人丢来黄宗这里，黄宗这样的总住院就必须要接住。

方面，看得到哪里损伤了，所以就能够一蹴而就。

    他没避讳自己的师兄，只是说：“黄师兄，我是在试玩周成老师搞的那个小游戏，难玩，有些烧脑。”

    “我老师在和我谈及这件事的时候，我就这么想了，这不仅是对年轻医生有重要的指导意义，也能够对我们这样的中年医生，有一个更加清楚的自我认识，知该如何去挑战，该往哪个方向挑战。”

    而周成，能够到的就是真实认知域，知就是那里损伤了，指了来，宁陵能够。

    宁陵说了一会儿后，：“所以小周啊，其实我非常希望，且期待，你能够早些把你的那个什么等级理论、学习理论给来。”

    这是在告诉周成，你只要指来了哪里损伤了，我就能解决问题，不用再担心。

    “什么时候选择错了，什么时候选择对了，更是忐忑无比！”

    “如果您愿意的话，我们可以私里，提前作一相应的，因为我现在也尚且不清楚自己这个教学的等级理论，好坏对错，所以不敢妄言去评宁教授你的学习以及技术度。”

    “其实不怕你笑话，我现在所的位置，才是最害怕最恐慌的。”

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    的确，周成觉得，可能自己直接把相应的标准客观化后，可能会伤害到一些人，毕竟不同人之间的理念不一样，如果绝对标准，那就有傻了。

    而，认知域，其实除了潜在的认知域，还有个真实认知域，也就真正诊断，包括诊断的定以及定位。

    彭伶俐在查完房之后，就抱着手机去玩了，而且这样的状态一直持续了有两三天。

    “上无老师可问询，有学生要兜底，要教学，理论储备、技术储备有一些，但也相对有限，不如老师那么厚的功力，在旁人看来，自己终将要成为扛起一面大旗的人。”

    这是游戏？

    而宁陵在手术前，能够到的，就是潜在认知域，我知，不是神经占位的病变，一定是在肢的这条神经上，不会是在其他地方，我得去找一！

    便凑到跟前来问：“伶俐，你最近几天的状态不怎么好啊，是不是有什么事？如果有事的话，你可以和师兄分享一。”

    “可能有一些地方，还需要宁教授你后续加以完善才行。”周成话语正式地说着。

    能从丁乐中得到这样一个评价，这还是极为罕见的。

    彭伶俐现在跟着的导师是丁乐教授，黄宗教授作为丁乐教授目前在职总住院的学生，理应是要关心一在临床的师弟们的。

    “可心里却知，自己继承老师所学，不过四五成，差距还很大，然后，在临床上，遇到了病，也不知该如何评判，不知该不该去拼一把。”

    “宁教授，您已经够优秀了。”

    也就是说，周成算是

    可要怎么重新制定标准，这还真的是一个需要探讨的问题。

    毕竟杨弋风的厉害，是他这个师兄都远远招架不住的。

    这些压力，周成都没有，因为周成现在不像他这样带组，所以肯定没他这样的压力，周成现在也不如他这样，需要去接手老师的衣钵。

    而且这个彭伶俐，也是丁乐颇为重视的一个人，在彭伶俐定科之后，就让黄宗认真照看，并且给彭伶俐的评价也颇，以后说不准就是第二个杨弋风。

    最终还是作为师兄的总住院黄宗有些看不去——

    “因为如果你能够彻底的把相应的病、技能的级别行划分的话，我们可以更加一目了然地去揣自己的实力，究竟是否能够拿得住相应的病，会不会现差池，减少我们心的恐慌，对自己的实力有一个更加清楚和客观的认知。”

    “周成搞的游戏？什么东西？”黄宗觉得好奇，然后问：“他这是被杨弋风带歪了么？”

    彭伶俐捧着手机，手机上的画面颇显得简陋，好像就是那二维组建的东西，画风也是如同小儿科一般，好像是个什么游戏。