没记忆啊。

    老师让新同桌也帮忙教一秦红绯，新同桌是个可的尾辫小姑娘，但不熟，秦红绯从数学手，不由的开，“数学是最难的哎，你是要先把难的解决掉吗，那你和我一样。”她也喜先从难的搞起，再去写简单的。

    秦红绯看着小姑娘可可的，犹豫了，诚实的回答，“我只是比较喜挑战难度。”

    越难，她越兴奋。

    新同桌睛一亮，“我也是，其实我认识你，不过你以前不好相，大家也都说你不好，我就不敢和你说话，不过现在我觉得你蛮好的呀。”

    秦红绯忽然觉得前小姑娘的可程度加四分起来，“你光不错。”她也觉得自己蛮好的，得可以三观正，又尊老幼，学习也可以，会搞科研会自己赚钱，对同学也很友，对辈也尊敬，不抬杠，乐于取教训。

    哪不好了？

    哪哪都好。

    说自己不好的，都是光不好。

    秦红绯现在贼自信，她也有自信的资本。

    到了上课的了，新同桌和她说，“那你不懂问我啊。”

    秦红绯欣然同意，“等我遇到了我就问你，你别嫌我烦就好。”顿了，，“你有不懂也可以问我。”

    新同桌兴的表示不会的。

    题目一写就是几节课，其他课程的老师也知书老师给红绯布置了任务，所以没她。

    到了书老师的语文课时，她正打算去，有一年级的同事走了来，问，“书老师，常老师在不？”

    书老师疑惑的，“不在啊，怎么了老师。”

    老师说，“我有一测试卷是要给一个转学生的，当时就常老师和我在，我想问问是不是她拿错了。”老师们之间开完会疏忽大意拿错卷是常有的事。

    书老师也不在意，说，“那一会常老师回来我给你问问。”

    “行，麻烦你了。”

    “客气。”结束了话题，书老师也没大在意，径直的上了课去。

    教室里……

    她一来就瞥见最靠前的秦红绯低认真在写题，很专注，不由走上去双手撑开随意看了一题目，“写的怎么样，难不难。”

    秦红绯开，“有儿难度。”

    是真话。

    毕竟要她一个已经成熟的社会逻辑去用学生的思维方式解题，还真有麻烦，不过这难度也就和掌握了研究技能再去组装电脑一样的程度而已。