陈瑾作为她的同学跟密友，肯定也会被关注。

的老师，朝他翻个白。

    “你以为现在还是那世？”

    被嘲讽的老师，脸铁青地离开，他有病，才会多闲事。

    但大家都是客观地陈述，不会因为什么私人恩怨，就对人攻击。

    横空世。

    。

    “对于陈瑾老师，我们也会妥善安排的。”

    对着对方嘲讽。

    。

    毕竟，现在她算是全国名了。

    有关她的报一来，立被抢售一空。

    县里的领导直接到了学校，找到校领导谈话。

    有人甚至喊，要严查学校领导，是不是敌特分。

    县领导说着还遗憾地，叹了一气。

    谁会把孩给一个品不好的人。

    所以，xx学校的包庇行为，自然引起众怒。

    被骂的老师就惨了，不仅连累自己亲戚。

    xx学校。

    校领导摸着额上的汗，保证。

    自己的教学生涯，也有岌岌可危。

    于是，一篇名为“xx学校老师公然攻击周同志，该学校为其庇护”的文章。

    虽然其中也有会对周行为“贬”的人。

    这么一大块牌立在县里，不说招生，起码个门面，脸上也有光。

    “李校，你们这事，还是要妥善理，安抚民众的愤怒！”

    就因为被骂的老师，家里有背景，学校关系。

    要不然，怎么会有包庇这“大放厥词”的老师。

    里面也没有夸大，如实地叙述事件的起因，经过，结果。

    校领导没想到，陈瑾这一步夸得这么大。

    “是是是，我们一定会对老师的品严格考察。”

    参考：网易——1997年中世谈判，方代表：中国只能狗，中方代表如何回应

    。

    甚至心里有些谋论，自己学校是不是了垫脚石了？

    立对xx学校产生愤怒之。

    但，好像这块垫脚石，也是自己学校亲自递给上去的。

    这段时间，周可算是华国的议人。

    陈瑾心里愤怒，把这事跟在记着的陈彦一说。

    以后的政途肯定不可限量。

    面不什么声音，但上面肯定很欣赏周这“巾帼”的行为。

    大分华国人，都不得不承认，周确实给华国了一气。

    众人拿到报纸一看。

    本以为是同事之间的拌嘴吵架，没想到，最后反倒是陈瑾受了罚。

    “陈瑾老师就不用你们担心了，市里的中学，已经准备把人要过去了。”

    陈彦自然要为自己妹妹气。

    作者有话说：

    “你们也是，这么一块好牌，偏偏给你们搞砸了。”

    （前面一章参考写错了）

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