“对啊！小钱说的言之有理，这拍电影也是在工作，工作需要严肃认真的对待，周儿老师扎乡村40多年，教育成百上千的学生，这是莫大的贡献，我们不能随便的抹去她的功劳，这居然选用了她人原型，就不能随便的改，就如同古代的史官写历史，可不能随便写，当然，这拍电影是搞艺术吗？艺术都有艺术加工，但是这加工的时候，可不能加。”

    这声音有些陌生，钱宝儿等人转过去看，发现门站立着一群人，说这话的正是中间的老人，叶会等人陪在旁边。

    郭锐和王震川走上前笑着迎接此人：“谢老，你来了。”

    谢老笑呵呵的说：“我听家里小孩说，你们为庆祝建国60周年拍一个电影，就来看看。”

    郭锐和王震川就笑着给来人介绍了起来，谢老认真的听，时不时的问几句，简单的之后这才离开。

    来的突然走的也突然，但是显然，他的到来让大家不再纠结，直接一锤定音，定了拍摄的基调。

    等人走后，钱宝儿从随携带的包里拿几个本来，故意促狭的说：“我这原搭档写不剧本来跑路了，只能自己上手了，这是我给电影准备的初稿，几位前辈帮忙看一，正好就当是审了，审通过之后，咱们就可以准备开拍了，这时间太短，后续的事还多着呢，我的取景地又远。”

    王震川和周国安等人都有些反应不过来，这杨东平不成了，后面等着要上来的编剧多得很。

    因为有杨东平这前车之鉴，后面来的需要好好的选一个会合工作的，大家都已经在心里面仔细的揣人选了，结果钱宝儿来釜底薪这一招，打算自编自导，在家的这短短的时间也不闲着，竟然连剧本都准备来了。

    打开钱宝儿的剧本，几人都有些惊讶，不住的看向钱宝儿，钱宝儿之前的电影都是她自编自导的，这个事大家都知，用观众的光来看钱宝儿的电影，又又好笑，剧本写的不错。

    但是在他们这群导演看来，那剧本太过白，电影也白，还存在着很多的不足，如今钱宝儿的这电影角度新颖想法独特，不落俗，将原本是纪录片形式的电影，编得非常有意思。

    要不是大家自己都有自己要拍摄的项目，都忍不住想要尝试一拍钱宝儿的这剧本。

    钱宝儿的剧本用的是倒序的方式，第1个场景就是周儿老师的80大寿，成百上千的学生们都从外地赶来给她祝寿，关于她那些事迹，都是在学生们的回忆当中现的，每一个学生都记得老师的付，每一个学生都恩老师的付。

    为了争一气，钱宝儿编这剧本的时候用了九二虎之力，参考了不少上辈的经典的电影的编剧方式，每一个桥段，每一个镜的规划都恰到好，是的，钱宝儿已经将分镜都已经画来了。

    这剧本煽有度，喜更多，对于苦难并不回避，但也不刻意的歌颂，反而用现在的学生们的成就和幸福，去告诉周老师她的桃都结了果，她教的学生都有了各自的幸福。

    电影主要分成两条线索，一条是过去的线索，一条是现在的线索，两条线索互相织，互相影响，故事虽短且该写的都写到，该表达的也都表达了。

    钱宝儿见大家看得认真，解释：“咱们这电影是庆祝用的，因此这剧本，我没有特别着重于周老师的苦难和付，那些苦难和付，在学生们的和周老师的回忆里面，变成了甜，因为大家的现在都很甜，所以这电影的总的基调，是比较积极向上的，比较快的。”