「我了解了，这四个图示代表的意义就是中国四大名着，很明显地，一零八指得就是滸传。」

    为国文老师的韩玉，对于电脑萤幕上四个图示的意思，一就看明白，他的回答，提示了我们。

    我接他的话说：「左上角的三分地图是三国演义。」

    赵正国双手叉：「猴图案自然是代表，西游记。」

    我不解问：「那男与女的符号呢？」

    韩玉笑着回答：「是我最喜的红楼梦。」

    三国演义、西游记、滸传、红楼梦，输完毕，最后enter键。

    十字线条消失，成了全蓝背景，然后冒了《成功》两个字。

    电脑萤幕方的屉自动打开，有一个绿方块，我将它拿近观看，正面写着……

    苏东坡

    这线索大家心里都有一个底，知那与苏軾字画有关，知那与大门的绿方形凹槽有关，不过现在还不是使用它的时候。

    此事先暂时搁，我们三人现在正前往图书馆的左方角落，就是有象棋游戏的那张大桌附近。

    白日依山尽

    黄河海

    穷万里目

    更上一层楼

    韩玉看着墙上的书法字画，喃喃：「登鸛雀楼……」没过多久他便惊觉诗句有谬误，于是他指着字画上的文字又说，「这诗第三句不对，是穷千里目，不是穷万里目。」

    赵正国拳，边想边说：「万字有蹊蹺，得找工把它割来。」

    我立即想到我的袋里有……

    「用这把工刀！」

    我使用工刀，小心仔细地割（穷万里目）的万字，割后，窥视破孔有……

    「这是帅。」我取象棋，展示给大家看。

    赵正国咳嗽一声，说：「只差炮，就能啟动平板上的棋盘游戏。」

    商量了一阵，大家决定分散寻找，赵主任独自一人隐没大型书柜间的通，我和韩老师则信步而行，边走边聊天。

    我好奇问说：「韩老师，冒昧的请教你一件事可以吗？」

    韩玉回答：「没关係，曾同学有事你就直说。」

    「魏老师那样对你，谁都看的来她本就不喜你，更不相信你，为什么当初你们会往，并订婚约？」我仓促地把话说完。

    韩玉沉思，笑一笑，说：「因为一件意外，她没法自己理，得靠我的帮忙，等事解决后，她的父亲，就是本校的校，便凑合我们，往了一年多，近期才决定婚事。」

    我直白说：「你魏老师吗？」

    韩玉哼了一声：「吗？我也不明白自己的心到底不她，我只知娶了她，定能平步青云，步步升，也许在一两年，靠着校的提，平庸的我也能升个主任。」

    我一步追问：「那件意外事件可以告诉我吗？」

    韩玉有生气，语气加重说：「不，那事我不想说也不想再回想，你别问了。」