魏雪红、欧莎拉、曾天才从一癸班左前门去，向右直走到走廊的尽，转弯过了转角，见到男女厕所的大门，再前几步路就来到了化学教室外的走廊。

    往前看去，超过十公尺，已被一推汽油桶堵住，使他们无法继续前，只能选择后门。

    化学教室纵向排列着六张实验用的桌，前面摆三桌，后面也摆三桌，桌正中央左右两边各有一个槽，每张桌可坐上十多个人。

    黑板前的实验桌则稍微不同，因为是老师专用，中间不能有异阻挡，以免妨碍实验材摆设，所以它的槽安置在桌面右端。

    魏雪红走在前，在离左后门最近的一张桌前停来，她看向桌面说……

    「桌上有元素週期表。」

    这元素週期表不是一般的平面印刷图表，而是立模型。那些模型呈圆球，镶在一块方形平板上，有一百多颗，看起来就像是放在棋盘上冷却的章鱼烧，所以圆球只有半个圆在外面。

    元素半球分成四顏，固为绿，为橘，气为紫，人造元素为褐。

    欧莎拉玩玩凸起的圆球，发觉不能转动后，就收起手指，抠抠脸颊说：「中间缺少九颗半圆球。」方形平板接近中央的位置有九个凹去的半圆坑。

    我摇一摇指，对她说：「莎拉你错了，不是半圆球，应该是圆球才对。看那些凹去的半圆坑，以及那些凸起一半的元素球，就知这是要叫我们寻找九颗圆球，然后那九个半圆坑中。」

    欧莎拉见笑转生气：「哼，老是挑人语病，我当然…知那是圆球，不需要你这位笨纠正我！」

    魏雪红的右手抚摸过一颗颗圆的元素球时，她说：「不过……这些圆球上只有元素名称及元素符号，原序与原量，倒是瞧不着半痕跡。」

    我是真得想知才问：「魏老师你知那九个半圆坑该放什么元素吗？」

    可是魏老师却误解说：「曾天才同学，你问这蠢问题是看不起我这位理化老师吗！」

    我赶回：「不是……」

    我正想反驳，莎拉却捣说：「老师他是故意的，想测试老师的实力，心机超重的。」

    她害我黄河也洗不清了，还好魏老师因韩老师的死，意识消极，没有再追究。

    魏雪红无打采说：「算了没心和你们玩，到前面看看吧。」

    最左侧的桌后端桌面上，放着试架及胶带座。试架上只着一试，我不觉得那是线索，所以不它。我从胶带座中拉一条胶带，在锯齿切割上截断，无聊拿在手中黏来黏去，把玩一，胶带上沾黏了很多我的手指纹。

    见到魏老师与莎拉已经走到黑板前的实验桌外侧，我收起玩心，把胶带黏在桌边，匆忙赶上她们。

    欧莎拉说：「这是实验用的铁架。」

    铁架的主要结构为，底座、主、大铁环、小铁环，我伸手过去抓住铁架的主，用力，结果……