我想，这是学校和社会课程最大差异吧。在学校是付钱去学习团队合作。但在社会不同，我们必须学习团队合作才能赚到钱。

    老猪其是正音叫老师，这是对我的称呼。

    学家只要把小孩丢到补习班就好，在这段时间他要去那或要什么事，都可以自由发挥，但家教就很麻烦，家要在家里提供场地，又不能随心所遇自己喜的事，例如打麻将或是唱卡拉ok等。

激起我心想要家的渴望。

    工读反而不同，每都遇的人大至相同，而且营业过程中常有一些不同的突发状况或任务，大家会习惯相互合作去完成工作。当然也会一起打混模鱼。但目的都是相同的，就是把工作完成。

    于是我们两个胡里胡涂就来这到这工读。不过，文祐还是失望了，因为他看到的那个正妹，在当天就离职了。

    文祐听到我说是白痴，把这个结论讲的好像论文题目一样。

    所以在供需不平衡的况，我们必须找一个弹又符合需求的工作。

    文祐：因为那家速店的收银妹妹很正。

    也没想到这工读，认识的人比我大学同学还熟。我后来得到一个结论，那就是你们在同一个团队共同努力的辛苦程度会决定团队成员的。

    我：要去速店不用跑那么远啊，附近就有了。

    没办法，他的「台湾狗蚁」有些严重，不知说成不支，我讲成偶。

    我：讲就讲，嘛多个。

    家教这个问题，可能是地区的习惯不同吧。

    当教完这堂课，我跟家表示，令嬡程度很好，我教不了，但我可以介绍另一个家教，叫江文祐，他教学很不错，很认真。当然到文祐回来后，他问候了我的祖宗十八代及亲朋好友。

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    工读其实很有趣，小时候人际关係相来不好，慢慢的到了大学总算好一些，但还是之，总是保持距离。工读就不太一样，可能工作很无聊，在无聊空档总是会间聊，不然时间很难熬。

    家：老猪，这叫，行。

    我们是大学日校学生，能工读的机会不多，大学最行工读就是家教，但这是要看地区，在南的家习惯将小孩丢补习班，比较不会找家教。主要原因家教的费用较，另一个原因就是时间合麻烦。

    哇靠，还有要注重及行。

    家：吼，老猪，你这个都不支喔，偶告速你，鸭跟豹加起念鸭豹，台语叫压霸。

    而我第七份家教工作，是教一个优秀的一女学生。一样问题不在女学生上，是她的爸爸，她爸爸那上刺青纹，前有青龙后有白虎，左手臂上有唐老鸭跟顽豹，右手有一个小蛇。

    文祐：，不一样。

    大学课程大多走班教学，也就是我这个课程会遇到a、b同学，在另一个课程会遇到b、c同学，而我们共同完成的作业也不多，次分组会不会遇到相同的人也不一定，所以，团队的共同努力的辛苦层度并不。

    文祐：，习惯用语嘛。

    我最大的疑问不是那个两字：那为什么用唐老鸭及顽豹。

    文祐没有说，但我说了：…。

    当时我很好奇问他两隻手臂的意思。他用一「台湾狗蚁」，中还有檳榔，认真的告诉我：，老猪，这个不是小蛇，是鱸鰻，台语叫氓。

    我：那左手呢？

    从大二开始，不知不觉，我们在这工读快两年了。我的大二大三的课后生活几乎都在这里度过。原本我以为会这样的生活会到大学毕业，直到她的现。

    那任职家教的我们不麻烦吗？当然会，我第一份家教工作，是教一个国二死小孩，但死小孩不恐怖，恐怖的是他妈妈，一位五十多岁材严重「走鐘」的老…女家，总穿的丝质睡衣在你面前晃来晃去，不时的拿果给我吃。向来守如玉的我，只好忍痛放弃这个工作。

    我：那里不一样。

    有天文祐跟我说：，火车站前有一个速店，他们在招晚班工读。