唐教授背着手看着学生解题，只见学生笔未停地写着，思路基本上没有断层，用简单的步骤写了题目的解法。他越看越是讚赏，见学生写完解法打算去，又给他提了一个问题：“孩，这题只有一个解法吗？”

    宿黎微微一顿：“并不是，我能想到的有五。”

    唐教授睛一亮：“都写上。”

    宿黎只好继续写。

    “我靠，五？”

    “不会吧，我能想到也就三，哪来的五。”

    “宿黎这个解法真的简便，我写的过程太多冗余算法了。”

    学生窃窃私语起来，有的在说着宿黎的题目，也有的直接离题说到离玄听那边。

    “论坛说的事是真的吗？”

    “他们上那真不是侣装？”

    「靠，我突然想起玄听师兄第一次来咱们班的时候，好像就是为了宿黎吧？”

    半堂课的时间很快过去，宿黎粉笔字并不快，等五解法写完已经过去25分钟。唐教授负手站在他旁边，目光停在第五解法上，指着倒数第三步的公式，“这最后一的公式是哪来的？”

    宿黎微顿，“这个？数据总结的。”

    「穷举过了吗？」唐教授意外。

    宿黎：“了，用机跑过，您要推演过程吗？我实验室那边应该留有数据。”

    唐教授十分意外，接连问了宿黎好几个问题，发现他都能答上来。

    「孩，你知你这个公式若是真的成立，能解决多少问题吗？」唐教授慨。

    宿黎：“也还好。”

    唐教授：“我一会没课，我叫上李教授他们，去你实验室看看。是在学校吗？校外的话李教授可能还要请假……”

    底的学生原本还在讨论着，没过一会所有人的注意力就落在台上正在讨论的两人上。坐在前排的学生听得最清楚，十分震惊地在班群里传达消息：惊了，宿黎好像推算一个新公式，教授正在问他问题…

    这个消息一传十，十传百，很快就在学生之间散开。

    继早上教务楼大事后，又一条新闻上了学校学术板块，宿黎上课的日变得不平凡起来，跟唐教授去了实验室后，教授们便要他写论文申报项目。他原本空閒的时间一就变得张起来，好几次教室就被教授堵上，週末连跟离玄听约会的时间都没有。

    宿黎：“惊鹤那边安排好了，明天上完课我们就赶飞机。”

    不过好在他跟陈惊鹤约好去族地，应该能暂时避风。

    离玄听：“实验完了吗？”