清县第二中学的校对彭曼凝有恩。

    他帮她隐瞒了她的学历，以正经大学毕业生的份把她安排学校。

    所以她很努力，职第一年，她教的四个班的化学平均分甩其他班10分以上。

    然后第二年，她变成了化学教学组，教两个年级七个班，并且参与了本市的中考题编纂。

    第三年，在这基础上，她也开始带班，这比她想象的累很多。

    看着从小学升上来的懵懂的孩开成了少年少女，开始青期。

    她私里并不多事，但或许是校给她宣传地太过了，又或许是她带的班一直维持着普通班第一的成绩，似乎很多学生和家都很希望能她的班级。

    自然地，她也拿到了优秀教师之类的称号，开始代表学校去市里开会。

    这次的会议是关于教育局的，目的是发布的一些关于教育公平改革的重要通知。

    其实就在这之前就已经听到过风声了，关于推优制度。

    就是，明年，除了中考之外，市里的重中学要拿一定的比例，招收来自各县的推优生。

    那些笼统的演讲她不想听，翻着会议的资料，有用的信息，就是给到他们学校的名额。

    实验学校两个，一中八个，截止五月份。

    “你怎么想？”

    会议结束之后校问她。

    她了有些复杂的表。

    平均来看，他们学校一年能考实验的大概五六个，一中二三十个。

    如果给了排名稍微靠后的，三四十位的学生，对于学习更好的，发挥失常的学生未免有些不公平。

    但如果给学习最好的学生，这份推优名单，又好像没起到作用一样。

    “我是想啊。”在回去的车上，校对她说，“这玩意，你来定吧。”

    “你应该能看来哪些学生最聪明，最有潜力。”

    “没问题吗？”她问。

    “哈哈。”校听了这话笑起来，“给你我可放心啦。”

    所以说校是个小县城的，没啥大见识的人。、

    他只看到了彭曼凝的学术上的专业，和对于金钱诱惑的清正廉洁，却没听，在她问没问题吗的时候，心的鼓动。

    快，给我。

    这是她真正想说的。

    事要推到半个月前，在孙清心和许浩这对小侣，还没因为女方说要复习期末考试，暂时停止在晚上见面的时候。

    有一天，她带着几位老师总结来的商量好的，接来的‘育课占用计划’，去场面的办公室知会他们的协作者。