三人盯着屏幕，但暂时并没有新的评论现, 不过这对于他们来说并不算非常让人失望的事。

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    宋组意识拿纸和笔, 把仅有的两条评论抄写了来, 这也是很多人思考的习惯，好像写在纸上就能变成一可以解来的难题。

    顾昂也同意这个说法：“如果他们平时也写字，那就算是看到了不认识的工，也不可能说‘用手画字’。”

    顾昂则是拿自己的手机击计时，看看发的评论究竟要多久才能够审成功。

    于是三人赶叫来小组的其他人, 首先让章林雪拿着摄像机把评论这里直接录来, 接着继续刷新着数据，看看有没有其他的评论。

    孟院士：“可能屏幕后面的人对于写字这件事就很陌生。”

    顾昂：“你俩先去忙吧，等一会儿来的话我喊你们。”

    “所以那到底是个什么样的世界？他们认识汉字, 但是却不知写字，所以到底是怎么认字的？光看看就可以了吗？老师是怎么教的呢？”章林雪也觉得纳闷了。

    有一些词是很能看来一些端倪的。

    第41章

    两个参照的数据实在是没有什么太大的参考，没准就是这两个人特殊呢！大家讨论了一番后又等了几个小时都没有现第三条评论了。

事开难。”

    秦若飞速转一个箭步冲上前，孟院士也老当益壮脚非常快，两人一起把脑袋凑过去，只见手机屏幕上的评论写着短短的一行字：

    然而就在他计时的同时，评论居然多了一条……

    如果对“写字”和“笔”都有正确的概念, 无论工是什么，我们都会说ta是在写字。

    同一句话, 不同的人就会有不一样的理解，比如说秦若为之大震撼的是“画字”，但顾昂和孟院士注意到的则是“用手”。

    光凭这两条评论实际上也不能够说明什么, 但只要有人能看到这个视频, 还能够和他们互动, 那就说明发视频的确有得到打赏的可能，这才是最大的收获。

    秦若：“说实话, 我觉得他们本不知‘写字’这个概念……”

    【这上面是在画字吗？为什么要用手画字？】

    事只能暂时搁置，看看视频发后一天还有没有什么新的发现，如果没有

    顾昂：“我看他们可不只是不认识笔这么简单。”

    比如说我们现代人在看到有人拎着一个拖把在地上用痕拖一个字的时候，我们会说“这人竟在用拖把写字”。

    他们现在才发的第1条视频，这视频还需要4个人审才能够成功发表，对于他们来说已经是胜利了。

    “居然用手画字”的说法真的是太奇怪了, 有两可能, 一个可能是评论的人不知字是要“写”来的, 他们在看到纸上现了手在写字的时候就会觉得非常惊讶；另一可能就是因为他们对笔这个工的陌生, 并不认为笔是一笔而是某绘画工, 因此到惊讶。

    【评论：2条。__击查看__】

    两人想了想，一直在这等着也没用，还不如赶去把自己的事好，于是手机前面继续留着顾昂。

    而这两条评论则被大家烈地讨论起来。

    【居然用手在画字！】

    顾昂去，突然喊了刚刚离开没一分钟的两个人：“快过来！”

    秦若无语了：“画字什么鬼啊，不认识笔吗？”

    “这两个人都不认识笔是可以确定的了。”她，“就是不知他们是不是因为对笔的陌生而导致不知这是在‘写’而不是在‘画’。”

    孟院士、顾昂：“……”

    这问题就更加没人能够回答了，毕竟他们发去的视频迄今为止还真的只有两条评论。