看着学什么跟一个离开，有学生上前来跟敖木询问一些问题，敖木也解答了。等最后一个学生或是校外人士离开了学校，只剩录制人员和校的校、老师的时候, 张教授终于坐不住了。

    校有些疑惑的文敖木：“这跟你之前上报的不太一样，是发生什么事了吗？”

    校是清楚敖木是个稳妥的人的，如果他不靠谱，也不可能破格让他直接担任副教授。

    敖木看了一张教授。张教授此时也心虚，不过还是冷笑：“而且这都是些什么啊？竟是一些驴不对嘴的。这本不能播，要是让外人看了，还不知咱们什么平！”

    “什么平？偷人东西的平？”敖木反相讥。

    张教授一阵，立刻：“你什么意思？说话要讲证据！”

    “什么证据？我不过是随一说。你何必往自己上。”敖木直接对录制人员说，“这一堂课是否能播我听电视台方安排，不论是否播，我都会接受。很抱歉这我提前告知的不一样。因为这个结果也不是我想看到的。只是在上次听这位张教授公开课的时候，忽然发现我准备了小一个月的稿件，里面大量的案例、措辞和症状跟他讲来的度重合。为了避免我‘偷东西’的嫌疑，只能急更换了新的话题。”

    等说完，敖木才再次看向张教授：“您清楚了吗？我说的‘偷东西’指的是我。您何必有这么大的反应？”

    敖木说的话里有话，在的都是学历人士，自然明白是什么意思。

    校面有些难看：“敖教授，你的意思是说，你准备的稿件被人剽窃了？”

    敖木：“话也不能这样说，毕竟公开课的备课这事，谁又能说得通是谁先准备的？只是我原本准备的稿件，是跟我家先生一起准备的，案例是他据我画的大纲随意挑选，由我来书写案例的答案的。我不明白会有谁的脑电波刚好能跟我家先生对接。这小一个月的时间里，我每一次修改、删减、增加，电脑都是又记录的，可以随时翻看历史记录，有十分完整的过程。张教授，我想您需要解释一，为什么咱们准备的稿件可以相似程度那么，而且是在方方向不同的况。”

    张教授的表并不好看，不过他也不是我安全没有应对的心思。