已经死亡的消息。
这大概是不幸中的大幸了。
约翰也知从茫茫人海中想要找到一个人是很困难的事
,所以他一开始就
好了心理准备,只是再怎么有准备,钱
得一
都不剩……他还是有些挫败的。
“约翰约翰约翰,你快看这是什么啊!”
突然有人拿着书尖叫了起来。
“怎么了?”约翰意识地看了一
,然后就移不开
睛了。
这是三年级选修课的书本,但重不是方面“三年级占卜学”这几个大字,而是摊开的书页上的“寻人
法”。
约翰的天赋不意料地比较一般,他到目前还没打算
级,准备将一年级的知识
容先把基础打得更牢,再去考虑
级升二年级。
只是他不想,班级里有些人却是想的。
有些跟二年级关系好的,就借了一些二年级的课本和笔记本回来准备自习熟悉一二年级的知识难
。
既然是要级的,
级考试可不是一年级满分卷那么简单了,
级后是和二年级一起学习的,
度不统一反而是耽误了学生。
因此在级考试难度上,并不简单到哪里去。
恩就是一个天赋不错学习刻苦也很有野心的孩
。
这不是什么不好的形容,反而这样的孩才能在求知的这条路上走得更远。
今天恩和往常一样在写完今天的作业后打算翻看一
二年级的书籍,只是一堆二年级的书本里,夹杂了一本三年级的选修占卜学。
占卜是个很神秘的学科,如果其他科目只要努力就能考分,那么占卜只有命运天赋
众的学生能够学到一
东西。
人鱼族祭司的这门课,一开始一年级就能选修,但是挂科的人数多到已经能影响学生们的心理健康了。
于是它被取消了,今年重开,但放到了三年级。
三年级的学生,心理承受能力会更好,就算了99的经历去学习最后依旧拿了一个铃铛,但好像也不是那么容易要死要活的。毕竟知识面和心理抗压能力都不是从前就那个一年级的小
孩了。
但一时冲动选择了占卜课,随后又因为实在看不懂退课的学生也不在少数。
借给恩的学
,大概率就是这样的学生了。
毕竟占卜、预言什么的听起来就很炫酷很神秘。
但没天赋就是没天赋,占卜和预言是很看天赋的。
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