林澄被她教导得特别好。十岁的男孩，大多又野又顽，上山河，撒跑去了八匹都拉不回来。林澄和这些孩完全不一样。

    他的生活被他安排得特别有规律，每天几什么都是固定的，学习时间固定、帮婆婆活固定、玩也是固定的。

    不知是他启蒙早还是穷人孩早当家，村里人每次看到林澄，都觉得这孩懂事得像个小大人，甚至老成得像个小老。

    林笑也是在这一年，放手了林澄的所有事，对他说：“以后你的生活全都自己安排啦，再也不会手涉你了。”

    就好像八岁那年，她帮他布置了专属于自己的小房间，让他一个人睡，说：“以后这个房间就是你的了，所有布置和卫生都由你自己决定哦。”

    林澄除了几个月，后来把自己房间整理得净净的。

    大后的林澄回想童年，总觉得是在他很小的时候就塑造了他的自律和生活习惯，而每当她说要放手的时候，都是对他有一定自信的。

    但年幼的他不知，只知的语气充满了委托大任的信任，而他，必须要得特别，才不辜负这份信任和委托。

    小孩嘛，就喜这被信任，被委以重任的觉。

    林澄十岁以后，就的确是这个家的小大人了，婆婆年纪渐大，寄宿学校，他便承担了家里许多力活，会独立饭洗衣、劈柴地，会收拾房间甚至补衣裳，还会用家里的手机，定期给茅叔叔发去问好的信息。

    茅先勇就觉得啊，儿国去了，家里却仿佛还有两个孩，嘘寒问的，十分贴心。

    有一次他就对儿说：“你还不如笑笑澄澄呢，去了国外撒就忘记你的老父亲。”

    茅文睿反应过来，哦，原来我也是要常常给老打电话问安的啊，又想起他妈，突然被化了，此后隔三差五就给他们发发信息，问个好，说自己过得好，偶尔矫的时候，就说自己想家了。

    第一次说想家，他爸过了几天就“差”过去看他了，茅文睿夜人静躺在床上，每想起这件事就心里发，定决心再也不气老爸了。

    当然了，他过很多决心，但也不是每次都能到的……

    林笑考那年，茅文睿大四，两人都是最忙的时候，而且比小时候生疏了不少。林笑最后一次回家，茅文睿卡着时间发来了信息，对她喊加油。

    “我毕业就回来了，在b市等你啊，带你们玩遍b市。”

    林笑调侃他：“谁带谁不一定呢，国外呆久了，祖国日新月异的，你还认路吗？”

    茅文睿嘿了一声：“生我养我的故乡，我会不认路？闭着我都知哪是哪！”

    两人开了几句玩笑，林笑知他那边是夜，着他睡觉去了。

    林笑的考十分平稳，她的成绩在当地是很优秀的，但全省还不到名列前茅的程度，但是她的目标也并不，一直都是b市大学，没想着去其他地区或者去更厉害的重大学。

    稳定的发挥、明确的目标，考试完她便心中有数。

    但是大家却很是小心翼翼，全然不提考好考差的事。