“嗯?”呦呦没防备刚才还悲伤的人突然说这话。
呦呦摘了一颗抬手:“你也吃一个?”
“巫!巫――”找不到办法的嘎嘎很快就不再烦恼,奔跑着来找无所不能的巫,“你有办法让我去湖中央吗?那儿有好多鱼,自己会从里蹦
阿良抬手指了指他们的枣树:“老首领说,最
端的果
最甜,我给你摘最甜的枣
。”
只要她会的,族人想学的,她都教。
那座山中,呦呦走着走着偶尔会发现一些规律相同的标记,回忆原主的记忆这才发现,这些标记就仿佛一
“墓碑”。
呦呦开始“开班收徒”。
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她教导的方法也很自由,谁有问题了就来问她,隔一段时间给学生布置一样作业,不是输式教学,而是像扶孩
走路一样,教一遍,然后护他一路往前。
死亡,对大家来说太常见了,如老首领这样的自然老去,大家除了不舍便觉得这是一件十分幸运的好事。
呦呦低拧了一个,用手指抹了抹,
嘴里,笑:“甜!”
所有人都跟了过去。
落的日
又变得如
一样平缓。
呦呦就这么耐心地教啊教啊,一路教到了开。
唯独阿良,一回没有与人结伴,单独沉默地走在路上。
天来了,这片湖泊
地越发的繁盛
闹了。
阿良撑起,
脚轻轻一伸,直接
了
来,扬起一片尘土。他站在呦呦面前,低
叼走了她指尖的枣
,咯嘣咬碎,认真品尝了一
:“真的甜。”
“你尝尝,甜不甜?”
但是嘎嘎不会。
但又好像多了什么。
呦呦走过去,与他并肩往营地走。
如此一来,如的
落生活又泛起了一些小
,族人中冒
不少向学的人,不
一时兴起还是心志
定,全都来找呦呦求教。
呦呦还没说好不好,他就三两上了枣树。
阿良坐在树上,兴又满足地笑起来,看着树
的人吃了一颗又一颗。
老首领因为受人尊敬,标记得格外牢固与显
,但也仅此而已,
了山,族人们便渐渐恢复了
神,三三两两地搭伴离开。
漫山遍野开满了品繁多的鲜
,林中的鸟儿更多了,每日天没亮就有鸟叫声咕咕响起。空气变得
温
,地上的青草铺成连绵不断的绿
地毯,
落的幼崽们在上面追逐翻
,笑声传
好远,一路传到了湖面上。
也许,是一个年轻首领从此独当一面的成熟与决断吧。
这片山是落里去世之人的埋骨地,这个年代的人会把去世的族人挖坑埋
土中,然后
一个单独的标记证明这片地
已经埋了人,
一回再送其他人来时,标记可以避免挖同一片地的尴尬。
嘎嘎看得馋极了,想去湖中央捕鱼。
有人想学治病救人,她教;有人想手工
,她教;有人想学制作兽
衣服,她教;有人想学
盐提纯,她教;有人想掌握预测天气的本领,她也教……
这就是这里人的丧葬风俗。
湖面有鱼儿跃,在
光
鳞片银光闪闪。
这些标记会随着风雨打渐渐消失,当标记消失时,土
的尸骨也大概率
了大地,那么再挖也没事了。
呦呦观察他的神,发现老首领去世的难过已经丝毫不见了。
第610章 在远古消灭阶级
“咔嚓”一声,阿良将最的整串枣
都摘了
来,抛到呦呦怀里。
呦呦站在方看着他往最
的枝
移动,枝
越往上就越细,阿良又那么健壮,他趴上去时,细枝
仿佛随时会被压断,呦呦担忧地连声喊小心。
快走到营地时,阿良突然侧问呦呦:“想吃枣
吗?”