“但凡学习，必须尊师重，懂得恩，这是人的本，不然不为人。”

    王老师说到这里，特意停了一，直接的名字，“舒谨，你说呢？”

    战争开始了。

    轻轻握拳，气，冷静回答：“哦，是的。只是，老师你为什么，要我的名呢？”

    王老师冷哼一声，嘲讽：“我为什么你，你自己心里没数吗？”

    有些吃惊，因为王老师的反应跟园预测的简直一模一样。

    她顿时有手握试卷标准答案的安心，一字一顿反驳：

    “我不知，应该有什么数，还请您直言相告。”

    王老师冷笑，“我好心提你，可你是如何回报我的？”

    一脸淡定，“我拒绝了您，在我的作品上署名，难有错吗？”

    王老师：“没有错。”

    ：“既然没有错，那您为何，我的名？”

    王老师噎了一，调：“我觉得你对老师说话的态度有问题。”

    浅笑，“那么，请问我的态度，问题在哪儿呢？”

    “我作为优秀的，少先队队员，尊敬每一位老师。”

    “我还是市三好学生，三好学生您懂吗？品德好，学习好，好，品德好是第一位。”

    “那么您是觉得，教育局的所有老师，全都德不位，所以才会瞎，将三好学生，颁发给我？”

    “我尊敬师，友同学，从来没有违反过，任何学校规定。”

    “我认为，我的态度，没有问题。”

    “每学期期末，所有老师，给我的评语，都说我是，班级榜样。他们都不觉得，我态度有问题，只有您这样觉得。”

    “由此可见，您是故意针对我。”

    王老师特别喜对学生行德绑架，给不听自己话的学生扣帽。

    今天突然被反扣，当场愣住，直接被扣懵了。

    他怎么敢接这帽，接了就是和整个教育局的老师唱反调。

    “我没有针对你。”王老师连忙表态。

    莞尔一笑，她说话语速很慢，自带嘲讽效果。

    “哦，那就好，我看您我名，还以为您，故意针对我呢。”

    王老师恼羞成怒，立刻发了火。

    “你看看你这是什么态度？有你这么讽刺老师的吗？你让班里其他同学看看这是跟老师说话该有的规矩吗？”

    心想路园简直不要太厉害，连王老师这个反应都预测到了，还提前提醒她记得偷梁换，避重就轻。

    “那就让同学们看看，我这是不是，沟通问题的，正确态度。”

    不说讽刺，单谈沟通。

    整个班级一片寂静，同学们都看呆了，一声不吭，只觉得实在太刚太掰！

    特别是平时经常被王老师批评的几位同学，差捺不住站起来给鼓掌，看的神切到崇拜。

    王老师面上挂不住，愤怒地指着教室大门，对吼：“你给我去！”

    表理特别到位，眉梢一挑，淡定地问：“去哪儿？”

    王老师撇嘴，“哪儿哪儿，反正给我！”