?叫霍正北，你叫什么？咱们都是班来的，以后相互罩着啊！”

    那男孩比霍正北矮了半个，着一双潋滟的桃，只不冷不：“蓝舶铮。”

    第61章

    开蒙院就在立着石碑的广场旁边, 溜溜达达走个几分钟就到，中?途还不用爬台阶，登山。

    林岁晚琢磨着开蒙院之所以能占据这么好的地势, 大概也是书院为照拂蒙童们人矮短的缘故。

    等到林岁晚踏开蒙院时，才发现其无论?是房屋建造, 还是装潢布置，竟也都透着呵护之?意。

    带有园的古代院里，房屋皆是绿瓦红漆，梁上还绘着彩图案，瞧着十分鲜活。

    为了蒙童们的安全?着想，院里并未挖莲池、立假山，只栽了一些不算名贵的木, 还开辟了一个小小的演武场，搭了两三秋千架，也算是劳逸结合, 学习玩耍两不误。

    开蒙院分为甲乙两级，同?级又分为两班，班的六名新?生都被一起打包安排了乙级二班。

    乙级二班的主课夫姓祁，是位胡白?的老先生。

    林岁晚他们到的时候, 其他学已经只觉开始上早课了，正摇晃脑，大声背诵着之?前学过的功课。

    祁夫慈祥和蔼，脸上的每一褶皱隙里似乎都透着包容与随和。

    课室外的走廊上，祁夫拿着名册挨个将新?生名认识了个遍。

    祁夫：“韩瞻鼎。”

    这?个一听便尊贵无比的姓氏名讳并未让祁夫另相待。

    他见?跟名字对应的男孩向前站了一步，像对待所有?学那样, 耐心询问：“开蒙三本?可曾学过，字识多少, 数会?几何？”

    韩叔中?规中?矩答：“开蒙三本?都已经学完，识字两千左右，千以加减无需珠算。”

    时童大多六岁启蒙，七岁左右能学完开蒙《三本?》，便已算是十分聪慧，很值得夫另相待，更何况又是这?么个尊贵份。

    不过祁夫的另相待大约都是藏在心里的，言行上却并未有?半分显现，只淡淡评价了一句：“还不错。”

    祁夫继续名：“霍正北。”

    霍正北上前一步。

    祁夫打量了前的壮实小一，问了同?样的问题。

    霍正北就跟汇报军的斥候一样，中?气十足：“开蒙三本?只囫囵学过《三字经》和《千字文》，如?今已差不多忘了一多半，识字大约三四百，百以加减，偶尔还会?算错。”

    祁夫听完乐了，笑：“也不错，实诚。”

    祁夫：“霍仲礼。”

    祁夫又：“霍仲礼？”

    祁夫了两遍，却无人认领此名。

    那个了一双桃的小男孩神倔：“夫，此无霍仲礼，小姓蓝，名舶铮。”