因为这个原因，这架航模是非卖品，所以宋援朝询问的价格问题他也无法回答。

    闹了半天原来是这样，怪不得这架航模和普通的航模不一样呢。

    宋援朝恍然大悟，同时对谢克的专业也大为惊叹，更好奇地询问了谢克制作这架航模大概了多少钱。

    谢克想了想告诉宋援朝，多少钱他也没计算，因为从最初设计和初步制作再到后来的不断调整和最终成型，其中耗费了他半年多的时间，同时投的资金也不少。

    大概的算算，恐怕了近千元吧，也许更多些。当得知这个结果的时候，饶是宋援朝不缺钱也吓了一，一架航模居然费了这么多钱，这是宋援朝本就没想到的，要知如今的近千元从购买力来说等于后世的十多万了，这么多钱全投在一架航模上实在是不可思议。何况这还不仅仅只是钱的问题，谢克了那么多时间的投，这些更是金钱无法估量的。

    “钱是的多了些，可你不觉得一个完的作品在自己手上诞生却是完全值得的么？”谢克似乎家境不错，对于钱的问题不怎么在乎，反而更在意他的作品。他告诉宋援朝，等五月份的时候他会带这架航模去参加全国航模大赛，如果能得到比赛良好的名次的话，别说近千元了，哪怕更多的钱他也心满意足了。

    此外，谢克还希望有一天他能代表国家带着自己心制作的航模去参加世界航模大赛，以此为国争光。

    对于谢克的雄心壮志，宋援朝极为佩服，这是一个专业而且纯粹的人，同样也是一个值得尊重的人。

    突然间，宋援朝觉得谢克是一个很适合张浩的老师，张浩不是喜航模么？如果有一个好老师带着不比自己琢磨更？当即宋援朝提了能否让张浩跟着他学习的想法，对此谢克很是快地答应了，他给宋援朝留了一个他的电话和少年办公室的地址，让张浩过完年后去少年找他就行。

    收起联系方式，宋援朝对谢克再次表示谢，谢克笑着说不用谢，有孩喜航模是好事，而且他也喜教孩这些，因为这也是他会在少年当老师的主要原因，相比普通小学的教师工作，他更喜现在的这份工作，因为这是他所的。

    当即宋援朝把张浩叫来，当着他面让张浩给谢克行礼，告诉张浩这位谢老师是少年的老师，更是一个航模手，刚才在外面看见的那架战斗机就是谢老师的作品，听到宋援朝这么介绍，张浩睛顿时亮了，神中满是对谢克的崇拜，二话不说直接喊了一声谢老师。

    摸摸张浩的脑袋，看得来谢克对聪明活泼的张浩很是喜，随后问了问张浩对于航模方面的知识和了解。大概了解了后，谢克给了宋援朝和张浩几个建议，据他的建议今天宋援朝先帮张浩买了一架最基础的弹型飞机模型材，照谢克的说法，这是一款最初级门的模型材，可以让孩在自己动手组装中了解航模的基本结构，培养他的兴趣好，并且从中学到一些原理知识。

    照谢克的推荐，宋援朝直接掏钱买了一模型材，又买了一些必须的其他辅助材料，比如刀、橡、棉纸、透布油、快胶等件，装了满满一个大纸盒，等全采购完毕后，宋援朝和谢克握手别，并约好了年后让张浩去少年找他的时间。

    劝说