至于为什么不让自己知？

    “e……老陈既然是师范毕业的，那的确是接过心理学，肯定是有这方面的知识储备。”

    因为照心理学的角度来分析，一个人的心态会发生如此之大的变化，肯定是遭受过某心理刺激，从这个角度切的话，司晴就发现好像只是一个假期而已，庄柔的状态就发生了一百八十度的转变。

    周峰，汪乐，徐天昊，庄柔等等……

    只是无论是周峰还是徐天昊，向来不跟自己说任何事，基本上不打扰自己。

    无论是葛瑞还是范齐也好，亦或是其他人，要靠他们自己本完成这个天赋化的过程实际上是不太可能的，因为他们自己并没有什么明确的方向，所以需要一定程度上的引导。

    司晴自打昨晚上开始接到了心理学之后就一发不可收拾了，甚至都忘记自己本来是什么目的，将自己表叶琴的事完全抛之脑后，一门心思地开始行心理学的学习。

    不过，维持这样的状态最好。

    不知就不会有事，知了说不准会有风险。

    这东西……上！

    “不过，那么短的时间之就能够介别人的心理行主动引导，甚至是达到了一控制的效果，这就觉有些离谱了啊！”

    而这其中，老陈的介又是最为明显的。

    实际上去了厕所里面事没有，反而是坐在桶上接着开始她的心理分析。

    所以，保险起见，肯定是不让班主任知的最好。

    那么，问题来了，老陈又是如何介的才能够让庄柔的心态发生大变化的？

    陈楚换位思考了一番，我要是有这么一个捉摸不透的班主任，那肯定是能不让班主任知就不让班主任知。

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    原本这个引导是自己来负责的，不知什么时候，七班的其他孩们也开始介了这个引导过程之中，并且甚至理得比自己还要好。

    先富带后富啊！

    每个人都呈现着自己的专属特质，而且这些特质……从心理学的角度上来分析就发现极其复杂。

    比如，司晴。

    所以，无论是范齐还是葛瑞的事，或许榜一大哥和徐大狱已经察觉到了异常，又因为当时自己太忙的缘故，所以特地过来助自己的一臂之力？

    动不动就上厕所。

    这是好事啊！

    而且，也并不仅仅只是周峰和徐天昊，其他的孩们似乎也开始互帮互助了起来。

    司晴仔细一琢磨，越琢磨就越觉着其中充满了各式各样的疑问。

    毕竟七班人的他是清楚的。

    但是话又说回来了，真剖析起来了之后，司晴就发现整个七班真的是没有正常人。

    自己作为班主任，需要的就是掌控大方向即可，只要不什么大问题就行。

    不说其他人，就说司晴最熟悉的庄柔，从时间上的心理变化来看，一个桀骜不驯的大小在经历了如此之多的事之后竟然逆转成了一位化学方向的学者。

    因为从心理学的角度来说，这是不太可能实现的。

    尤其是七班人还给她提供了无数鲜活的案例。

    越学就觉着有意思。

    而且，这本来就是陈楚当初所设想的最终目的。

    虽然每个人都是独一无二的，可是七班的况总是显得那么与众不同。

    目前来说，已经正在实现过程之中了。

    周峰那就更不用说了，陈楚现在的教师之甚至连周峰的实际况都看不来，周峰能发现异常，那自然是理之中的。

    嗯，应该是这样了。

    这般想想，陈楚也有些哭笑不得。

    万一来个眠大法之类的？

    只是，有些人就不用带。

    一直在默默地帮着自己理着七班的问题。

    真正意义上的七班人开始互帮互助了，这不好的么？

    陈楚笑了笑，其实早在之前他就或多或少猜到了一些。

    请了一假之后，司晴为了避免被父母看异常来，的确是在装病。

    这是经历了怎样的心灵历程？

    无论是从思维模式上还是行动方式上，都与普通人区别极大，而且个鲜明。

    只是，孩们不愿意让自己知而已。

常。