校规上一直都是这样写的,但是实际上真正能够到这一
的班级又有多少呢?
蒙童童观察的可不仅仅只有七班,在路过其他班级的时候会经常观察其他班级的况,每个人都是一个个
,都有着各自的喜怒哀乐和
连结,原本是陌生人的一个群
忽然
在了一块儿成为了集
之时,如何才能够让这个集
更为稳固呢?
七班的变化似乎也在为这个问题诠释,从各
的小细节上升到班主任,
觉这些问题都是影响着集
的关键。
蒙童童观察许久,也在不断的思考其中的问题,而当有了想法之后就会赶忙将自己的想法记录来,就这样不知不觉之间,已经写了10多页的稿
了。
蒙童童以前是没发现当个吃瓜群众竟然还这么有意思,尤其是观察每个班级的时候,觉每个班级都是一个独立的小故事,但是到了七班之后发现每个人又都是一个更为独立的小故事,而且可以从这些故事之中看到不少的乐
。
大概这就是吃瓜群众的趣味了。
蒙童童也了一个设想,当她把七班观察结束之后就将这所有的稿
编辑成册,打算
成一个七班的回忆录,等以后毕业了还可以自己默默欣赏,想想就觉着蛮有意思的。
而在这个观察的过程之中,蒙童童也有了一些新的想法。
老陈是希望七班每个人都拥有自己的目标的,以前7班人每个人都浑浑噩噩的,得过且过,并没有所谓什么目标的说法,晃来到了现在,蒙童童发现自己的目标好像不知不觉之中已经定
来了。
她很享受作为一个观察者的视角,那么记者显然就是她作为一个观察者最好的职业载。
嗯,以后作为一个记者去观察,还可以将自己观察到的一切分享来,让更多的人去加
这个观察的世界之中来,似乎也蛮有趣味
的。
有的人已经给自己立了目标,而有的人还在茫然不知所措。
比如正在盯着垃圾桶沉思的周雅迪。
她现在看着垃圾桶里面的纸屑和塑料瓶,莫名有一想捡
来的冲动。
但是在大广众之
自己一小姑娘去翻垃圾桶
觉有
非常不合适啊!
但是这些纸屑和塑料瓶就这么扔掉了觉也怪可惜的。
虽然这些垃圾送到了垃圾场之后或许会有人行分类
行回收,但是周雅迪还是觉得有些可惜了,觉得这些东西应该是可以创造
远
于废品的价值。
但是恰恰也是这个问题困扰着周雅迪,不知这些可回收
到底能够创造
来是多大的价值,又如何才能够去创造价值。
遇上这类问题的时候周雅迪自然而然会选择去网络上寻找一些答案,是网上能给付的答案大多都是一些不切实际的方案,而且能够实现也是成本非常之的。
然后周雅迪就寻着这个路线去认真的搜索一个新的方向,那就是回收利用。
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