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    这个耳夹，原来?有这个作用啊。

    虽然廖敛偶尔会猫和獠牙，但桂并不?会觉得吓人?，反而觉得呆萌呆萌的。

    肖老师用?手?

    桂：这可不?是她故意告状的，既然老师问了，作为“链底端”的弱小人?类，她怎么敢不?据实?以?报呢？

    桂微微移开视线，只留少许余光瞄着他的动作。

    这话听在肖老师耳朵里?，就是有学生故意到吐，就等着他这个倒霉用脸接啊！

    桂连忙后退一步，：“你别把甩我上。”

    这个男生笑的时候，桂却意识地?加了警惕，之所以?没有继续看，不?是因为她害怕，而是因为不?太观……

    过了不?到五分钟，桂就听到了一个耳熟的声?音。

    于是，男生的嘴只能保持着看牙医的姿态，用凶狠的神?来?威胁桂，可惜凶猛值瞬间消了百分之九十。

    桂没有躲，一是她知自己躲不?开，与其后背，不?如正?面静观其变。二是学校既然敢招她，肯定会有防御手?段，三就是，她看到男生耳朵上的夹忽然亮了。

    虽然不?知肖老师是个什么脚，但天天伸个脑袋在地?面上游，很容易让她想到一个家用电……扫地?机人?。

    桂：“……说不?来?就不?用说了。”

    由于嘴合不?上，就顺着男生的了来?，的獠牙丝毫发挥不?了作用，只有还在不?羁地?晃动。

    男生“残志”地?尝试了几次，发现说不?正?确的发音后，左右看了看，直接蹲地?上，用右手?指沾了沾自己上的，在地?上写：来?日方……

    廖敛的她就忍了，这货的她可不?想忍。

    黑耳夹从中间裂开，横向延伸，就像两?玄铁的筷，稳稳地?卡住了男生上两?排牙齿。

    男生站起，目光森冷地?盯着她看了几秒，着走远了。

    男生：“……”

    桂：……

    他用手?指了桂，似乎是想笑，可惜嘴动不?了，于是就呈现了半边脸搐地?姿态，着对桂：“还、还……来?……”

    桂：“……”

    “谁往地?上吐唾沫了？！有没有公德心！不?知容易吐我脸上啊！”

    他的上牙太了，呲来?笑的时候，特别像假牙即将要脱落的模样。

    桂看了地?面上的字，随即换了个地?方等廖敛。

    桂适时地?上前一步：“老师，我看到谁吐的了。他还不?是集中吐的，他是广面积撒网，得满地?都是唾沫，很没有公德心。”

    男生倔地?想要咬合，黑筷纹风不?动，还折了一抹光，似乎在嘲笑男生的不?自量力。

    她正?思考着，余光中的男生突然动了，他的速度非常快，眨间便?冲到了桂的前，尖锐的獠牙张开，桂抬就看到了他的血盆大，还有发黑的后槽牙。

    桂连忙阻止了他这恶心别人?也恶心自己的行为，抬手?：“我知了，来?日方，字就不?要写了……省。”

男生又?笑了，的獠牙呲，看起来?怪异又?恐怖。

    肖老师从地?底毫无预兆地?地?而起，可是亮相的地?选择得不?太好，刚好是涂过的那块儿。