就是这样一个场,很快女主人公就会走过来问路,
一幕。等到‘小珍’再
场,已经是因为读课文错了很多,当众
丑了——大山里的小村,老师的
平可想而知,很多老师教的就是错的,会把‘千里迢迢’读成‘千里zhaozhao’,会把‘鳞次栉比’读成‘鳞次jie比’
《蚕》中,‘小珍’
场时没什么特殊的,她就是在女主人公的
中,随着这穷困的山村一起登场。
但这又是没办法的事,某意义上来说,就和老师的咽
炎、程序员的坐骨神经痛、游泳运动员的
睛一样,都属于‘职业病’。
生活在社会中,人必须要压制自我,建立起一条横亘在自己和外界间的防护墙。但演员刚好相反,他们在表演时需要释放自我,展现很多足以称得上‘私密’的细节,打破那堵墙!
但其中的人并不明白自
的
境,所以年纪还小的小珍并没有愁容满面。和村
里的同龄人一样,她每天翻山越岭去上学,田地里劳作,偶尔幻想城市是什么样,也完全是课本里提到的只言片语。
她没有那外行人的羞怯、生涩,虽然她说的,她是费老师的学生,但也只是一个接受辅导,准备考影视学院的
中生而已。在方导演、萧
风这样的老话剧人看来,其实和纯粹的外行人没什么两样,纯粹的外行人说不定表演还更‘质朴’呢。
生活在艰难的环境中,她得有一‘劲儿’。就像生
在贫瘠土地上的草木,和普通土地上,甚至温室里的
草,那是不一样的。
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这是反常识,甚至反人的!所以很多演员
到后期,都有或多或少的不安
,因为他们的安全
很大程度上已经被自己摧毁了。
她就站在村自家院
的墙
底
,弓背低
,无所事事地扯着枯了的葫芦藤。父亲站在院
里叫她:“珍儿——把窗台上土扫净了,赶
。”
‘小珍’则不同,她所的环境的苦,在偌大华夏也算是少数,是少数还在担心‘生存’的人。
的话,也不超过两页纸,台词也就是十几句。程程提前有准备过,当然倒背如,非常坦然地
了
。
追梦少女(22)
不过,也不能说‘小珍’和她之前观察的小镇少女毫无系了。本质上来说,她们都有对未来的迷茫,而且都很难意识到这
迷茫。而且小镇少女的那
平凡
,在‘小珍’
上一样也是有的。
见程程,方导演就说:“那就演一
‘小珍’的
场。”
也不是不能,但没必要,也很难到。《
蚕》的主人公是支教女老师,要挖掘一个穷山村女孩儿
上的戏剧
、
度,那得再排一场戏。如果是昂扬向上的时代剧,该叫
《走
大山》,如果是讲述悲
堕落,大时代
小人
的无可奈何,那也该是《凋零》。
程程明显已经彻底打破了自己的那堵墙,自然到有一举重若轻的
觉。而且这
自然又不是纯粹地复制生活场景,相
程程暂且没能力演那
‘劲儿’,她只能在之前观察生活表演练习的基础上,增加更加‘
韧’的东西——第一次的时候,并不成功,她不断修改、尝试,在费老师、归真真等人的指导
努力。
怎么说呢,在他们面前表演的程程非常让他们意外,是意外的好。
不过,相比较完全‘平凡’的小镇少女,‘小珍’需要于平凡中见不平凡。
程程在他们面前展示了非常扎实的功底,或许不很,但她已经学会在表演时分清楚演员和观众,意识到演员和观众其实不在一个‘世界’了。所以,她才能那样自然,哪怕是无实
表演,没人搭戏,也一
儿不让人觉得‘
戏’。
程程原本一直钻研的小镇少女,和‘小珍’这个角其实不能等同。相比起平凡的小镇少女,生活在贫苦小山村里的‘小珍’,生存环境明显更恶劣。小镇少女的迷茫与其他,都建立在生存无忧上,她们只是在积极向上和糊里糊涂重复父母老路上,尚且未知。
‘小珍’不说话,过了一会儿才扭扭说:“不想去”
这是程程的想法,但在方导演和萧风
里,完全就是另一回事了。
这个场没什么可说的,但话说回来,‘小珍’这个角
本就平平无奇,能大致演
个意思,也就差不多了,难
还要在这个角
上挖掘什么
度?
这一次回档她也不知能不能成功,只能说不会像一开始那样画蛇添足,越
越糟就是了。