既然是这样,那就不用去想打好基础、训练基本功这事了。
君门九重》中,
滔滔作为生
在
廷中的贵族少女,却也和当时的普通女
一样,需要学习女红,事实上,剧中就有不少她在
针线的镜
。
练习刺绣的时候,程程已经在计算着自己还有多少个课时的女红课了。这个老师的女红课初级课程有三十六节课,每节课两个小时,课程大纲程程都看过了,所以知每节课的安排。
“其实各针法和绣法大都是很简单的,难的是
的时候要
好。”老师指导程程绣一个比较简单的月季。虽然一般开始都是让学生练各
针法,就像学画画先学者拉线一样,但那很枯燥啊!老师也很清楚程程并不是要
这一行的,她就是接
接
。
当然,这些镜里她
针线更多是一闪而过,女红大约相当于一个‘背景’,显示她正在
什么,而不是僵
地站着、坐着。这样的话,程程本
不会针线活也没什么,中景、远景的时候
样
,近景的时候刺两针,也不能看
有什么不妥。这和写字画画还不太一样,一两针看不
什么来,连替
都省了。
古代女的女红当然不只是刺绣,甚至大多数女孩
主要的女红活计就不是刺绣,而是
纫——普通人家的女孩
学
针线是
于现实需要,毕竟外面成衣不好买,请裁
手很贵,衣服又总是新三年旧三年、
补补又三年,这就让制衣和
补成为非常实用的技艺。
这上面的差生从来不是不知怎么
作,而是
作之后会把鸳鸯绣成鸭
什么的(影视剧里也总是如此表现)。
现在来看,她的学习度相当喜人她也终于
定决心,上完这三十六节课就结束女红课,学到这里为止了。
其实学女红,网上教程很多,学起来很方便,比找老师学还要方便。但找一个明的、善于教学的老师,效率肯定更
,对于
门级学生就更是这样。
然而就算是这样,程程还是开始认真地学了起来。这一方面是现在时间充足,另一方面女红本来就很‘古典’,很符合一个古代仕女的气质程程最近回档中不
不慢接
那么多东西,为的不就是靠近这些么?
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“程小以前学过刺绣啊?”被程程找来的教刺绣的老师见程程熟练地
准备工作,将布料绷的很好,一组组的绣线也整理的很有个人特
,就像是已经有了个人习惯的样
,不由得脱
而
。
老师也没有特别教程程某绣法(苏绣、湘绣什么的),程程又不是要
某
绣法的传承人。她完全是现代式的教法,一些基础的刺绣技艺,由易到难,没有绣法派别,甚至掺杂了西方刺绣的一些东西。
程程现在以教学大纲来说,就上到第四节 课了。另外,她是隔一两次回档去上一次女红课,不上课的日,她会
时间练一个小时左右。
也有一些刺绣技艺学会就很难了,但那真的是极少数。大多数刺绣技艺单从技巧上来说真的简单,一节课就能说的清清楚楚并学会作。问题是,真的去绣一个作品的时候,通过技艺(手段)得到作品(结果),作品还要赏心悦目。
所以得‘适可而止’,学东西也不能太贪心。
而普通人
“学过吧”程程想了想最近回档已经赏过的课,又想了想这次回档以前有限的接针线活儿,
了
:“嗯以前的话,玩过十字绣,我读小学的时候还蛮
行绣个卡通人
、
朵什么的,就小小的,可以放在亚力克的框里,用来
钥匙扣。”
程程总结了一老师的话:“易学难
。”
现在程程正在熟悉的就是廓绣和缎面绣,怎么说呢,都很简单——前者本
就可以作为
纫时的一
针法,就很简练实用。后者的话,适用于大
块填充,真的就是无脑填
了。
“还差的远呢”程程谦虚了一。
“程小很擅
啊”老师看着程程的成品,称赞了一
。主要是都是很基础的东西,要称赞绣艺也无从谈起,也只能赞一
了。程程从小学画画的,
确实很有心得——虽然程程绣的很规整,以‘初学者’来说可以说优秀。
虽说每次回档,这个老师就不记得自己找她学过刺绣了。但程程作为一对一上课的学生,发动了钞能力,打她的教学大纲,指名某节课的课程
容,对方也是不会拒绝的。
“这样啊”老师并不意外程程的经验很少,程程这九零后,连小时候自己给自己钉扣
的机会都很少了,不懂、没接
过针线才是普遍,懂这些是特例。
西方当然也有自己的刺绣工艺,廷刺绣也是很
的。
程程找了个老师教一些女红基本的东西,至于阶版么,她还没有决定要不要学虽然回档中最不缺的就是时间,但她也不可能无限地停留在一次回档。这样的话,想要将一个古代贵族少女的一切都原原本本地复制过来,这本
就是不可能的。