孟砚青见此，多少明白。

    曾经年少的痴缠炽，因为时代的原因而蒙上了一层影，之后便是生离死别，如今失而复得，仿佛又回到了以前，他可能意识希望一切都是过去的延续。

    这是一弥补遗憾的方式吧。

    是以孟砚青也就随他了。

    这天车后，一校园，就有好几个女同学凑过来，大家笑望着那远去的红旗轿车，叽叽喳喳地问起来。

    “孟老师，我以前在电视上看到过孟夫，他得可真好看！”

    “他特别厉害，会好几国语言呢，听说之前建的谈判，他可是立了大功！”

    “他还这么年轻啊，才三十多岁吧？”

    其实三十多岁对于学校的学生来说已经不小了，甚至是“老”的范畴，不过没办法，陆绪章那风姿，那气场，就是能镇住人，就是能让人看得挪不开，这个时候年纪就不太重要了。

    再说，人家那么优秀呢，看看和人家一起席会议人的年纪和档次，就知人家这是特别特别年轻！

    孟砚青看着她们叽叽喳喳一脸崇拜的样，不免想笑，小孩嘛真可！

    ——虽然她们从年纪上来说只比自己小一两岁甚至差不多，但孟砚青现在还是觉得她们就是小孩。

    几个女生七嘴八地问起来，问起怎么恋的，还问起什么时候结婚，好奇得很，这时候也有几个男生过来了，他们也都过来请教孟砚青问题。

    孟砚青得，知识也渊博，班级里学生都喜孟砚青，都想亲近她，哪怕知她有男朋友，也都忍不住想跑来“请教孟老师问题”。

    大家径自过去了珠宝学院的教室上课，孟砚青的课程讲义都是她在钻研了国外众多珠宝设计讲义后心编排的，很适合如今这些没什么基础的学生。

    而在这个教学中，她也发现谢阅竟然有很好的素描功底，便让他当了自己的助教，辅导着同学绘画等，谢阅倒是乐意得很，表现得很好，节省了孟砚青许多力气。

    孟砚青看他这样，也就放心了。

    这小孩估计对她有些想法，后来知自己和陆绪章在一起，经受了来自“辈”的倾轧级打击，估计不好受的，现在应该是终于想明白了，可以接受了。

    上课过程倒是顺利，孩们也都积极学习，午时候，孟砚青便带着学生过去新建的大教室，去听陈教授的公开课。

    那陈教授是珠宝学院的一位珠宝学老师，听说去国外留学过，于珠宝研究上很有些造诣，今天恰好开一个珠宝文化介绍的讲座。

    过去后，发现人不少，除了珠宝专业的，还有地质学，矿学，岩石学等专业的，全都过来听，就连门外走廊上都挤着人。

    幸好孟砚青的学生占了座位，见到孟砚青，赶招呼她去，一时几个男学生站起来，让孟砚青和几个女学生坐来了。

    这时候，演讲也开始了，那陈教授讲了珠宝的起源，世界各地珠宝文化的形成，当然也重讲了中国的珠宝文化，当提到中国珠宝时，还特意提到了中国的玉和玉之分。