刘可以跟父亲玩大半个时辰。不要吃喝拉撒的时候可以玩一个时辰。太又吩咐人，小皇孙想玩的时候陪他玩，其他事不必。小刘在太潜移默化以及人不明真相的引导，玩的时候疯玩，看书识字的时候也不再如坐针毡，时辰稍就心浮气躁。

    雪天，太领着儿去看雪。来年开，太领着儿到渭河边看看人赏垂柳。

    太不曾疾言厉训过儿，在父亲的影响小孩也很少暴躁发怒。休沐日，霍去病在街上碰到公孙敬声和昭平君，随二人去太。昭平君不巧把小孩的心吃了，小孩也没有生气。听到昭平君夸味好，小孩很兴，像是昭平君跟他志同合。霍去病见状不禁跟公孙敬声夸：“不亏是据儿的儿。”

    “越大越懂事了。”公孙敬声嘴上这样附和，心里不这样认为，他小儿比小刘大两岁，也不如他懂事。

    昭平君也喜懂事笑的孩。心没了小孩不曾哭闹，让昭平君另相看，主动问他想去哪儿玩。小孩要上街，昭平君一看天还早，可以带他去逛一圈，就令随从备。

    昭平君抱着小侄，带着随从去，公孙敬声就问太怎么教的。

    没有什么技巧，耐心罢了。

    听起来简单，实则很难。

    公孙敬声要有耐心，也不至于文不成武不就，需靠父荫仕。霍去病不缺耐心，但他的耐心在练兵打仗方面。

    很简单的回答，却叫两人无言以对，也不想再问。

    太给他们个主意，既然他们没耐心就叫夫人耐心教。无论有没有理，他们只帮腔，不涉。

    霍去病为数不多几次跟夫人吵架都是因为孩。公孙敬声也因为孩跟他夫人争执过。此言一，二人叫太闭嘴。

    二人不羡慕太生来富贵，也不羡慕他聪慧过人，唯独羡慕他冷静理智，仿佛世外仙人。

    表兄弟二人一想起这就不由地想到太早些年拿的那些宝，太前世说不定真是世外仙人，亦或者有仙缘。

    史良娣虽然不敢涉太教孩，但她也不到毫不关心。起初她跟老师一样认为不该在室外授课。孩没被太惯坏，反而真懂事了，史良娣令人留意正殿况。休沐日太如何待儿，太去未央听政和理奏章的时候，她也怎么带孩。

    父亲母亲法一样，小刘潜意识里认为以前在母亲好用的招数如今也不好使了。此后甚少撒泼哭闹。除非他十分想要某个东西，或者十分想念父亲。

    又一年夏收时节，刘彻又在里呆够了。安大小事扔给太，他去甘泉，打算去甘泉周边转转。太令宦官通知百官，非急事上午上报。他把午空来亲自教儿识字，或陪他练剑。

    太先拿起宝剑在儿面前耍一会，又同卫不疑切磋。太动真格的，卫不疑踉踉跄跄站不稳，还急的大喊大叫：“不是切磋吗？怎么来真的！”

    小刘目瞪呆。

    没有想到温柔的父亲这么厉害。

    太收剑问儿：“想学吗？”

    小刘不假思索连连。