陈老师此前一直默认自己在追求这位北京来的女老师，成年人的追求方式当然不会轰轰烈烈，比较讲究价比，也要能面退场，总之是细无声。

    梁老师得漂亮，格温柔，生活也很净，是一个很合适的谈婚论嫁对象。

    单位里有人讨论，她在北京的前途这么好为什么要回来，猜测各原因。比如她在原门被排挤了；更过分的是说她跟了有钱人被原报复，回来躲着。

    陈老师将信将疑，也在心中鄙夷，可梁老师实在貌，他总是不自觉被引。后来又观察了一段时间，梁老师的优很多，他觉得不是完全不能被他列考量。

    可是梁晴如今又这传闻，讲实话，陈老师一时没有办法接受的。他也离过婚也有个孩，孩判给他，父母帮忙带着。

    但他和梁晴不一样，男人离婚并不是缺，可是女人带一个孩，他可不就是给人养孩的冤大了么，还是个非婚生……

    陈老师对梁晴的滤镜碎了一地。

    过了几天，程老师还是决定先跟梁晴接了解一，如果她的孩是个女孩，他还勉能接受。

    午休时间，梁晴有些困，去楼的便利店买东西。

    陈老师跟她来。

    “你有事吗？”梁晴问他。

    “也没什么事，想和你聊聊。”

    陈老师邀请梁晴在附近的星克天的台坐来，问她喝什么，梁晴摇重申：“我不喝，你有事直接说就好。”

    于是陈老师只给自己了一杯拿铁，尴尬地搓搓手，“近期办公室里的传闻我都知了，你也别太在意别人的看法。”

    梁晴：“哦……”

    陈老师：“你刚来咱们这儿的时候，我就有兴趣跟你多接的。”

    梁晴问：“跟我多接什么？”

    “你不会看不来我是什么意思吧？”陈老师颇有些嘴，不肯挑明了说反倒让梁晴猜，“就是那个意思呗。”

    但是梁晴不猜，也不“自作多”，“我不明白你的意思。”

    陈老师看着她，又问：“我听说你有个小孩，是男孩儿女孩儿啊？”

    梁晴想起黑妞，非要这么说的话，也算是她的孩。

    “女孩。”

    “女孩啊，好，好。”陈老师松了一气，女孩比男孩省心，如果梁晴有儿的话，那负担会很重，“我有个儿。以后可以带两个孩一起玩。”