刘旦的脑袋跟随着班级里几十号人的脑袋同步往后扭，每个人脸上的表都变换各异，不可置信地看着今天竟然主动开说话的男生。

    李宇航也意识停了脚步，她先是一愣，随即很快地反应过来，微笑着冲江屿，“你说。”

    陆景津还在后面蹲着，他看到一直端坐着的男生站起来，像一棵的松柏，留给他一个瘦笔直的背影，要他仰视才能看到。

    陆景津的目光肆无忌惮地从江屿的一路看到他的，他这才意识到，原来江屿这么，那双笔直的已经要超桌好大一截，李宇航跟他说话都要仰起脑袋。

    陆景津也仰着脑袋，他迎着有些刺的灯光，眯看向光被罩上一层柔和光的少年。

    江屿面无表，淡淡声：“刚刚您讲的那题我没有听懂。”

    刚才已经连续讲过两遍那题目的李宇航：？

    她合理怀疑江屿这节课没有听，因为她记得很清楚，昨天上来的作业里，写对这题的学生这个班里一共就没几个，江屿就是其中之一，还用了一非常简单新颖的解题思路。

    李宇航看向江屿的目光带上了一丝审视，换是别的学生，在她的课上这样明目张胆的走神，李宇航低要请他课去办公室喝茶。但面前这人不是别人，是江屿，是在课堂上没有主动站起来回答过一次问题，没有跟老师同学主动有过一次的江屿。

    于是不知为什么，对于江屿在她课堂上可能开了小差这件事，李宇航难得的没有生气，反而到有些喜。

    她想，也许是她想多了，江屿只是想听一别的解题方法呢？

    于是被迫跟着听了第三遍解题步骤的同学们，都意外的受到，老师讲第三遍时竟然比前两遍还要涨。

    李宇航讲题的时间把握得刚刚好，讲题的最后一句话几乎是跟课铃声同时响起。