陆景津没说话，他低着，刚才吃了一半的饭现在已经吃不去了。

    伤人心吗？可这不正是我想要的么，陆景津想。

    他毫无心理负担，甚至隐隐有些期待最后的结果。

    江屿会怎样？会哭？会生气？会红了睛？还是会难过得再也不理他？

    陆景津眯了眯，他发现前几可能他都可以接受，除了最后一。

    江屿不再理他的话，一定会少了很多乐趣吧。

    陆景津脑补了一那个画面，然后把自己想得眉一皱了起来。

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    陆景津是很有一自己的学习方法的，这个方法不光表现为他在学习及经验总结上的效率，还表现为他度的自制力跟专注力。

    他本来就对游戏没什么瘾，说不玩就能立收起心，次再捡起也不会很沉迷，对他来说远离电设备是一件很轻松的事，因为没什么寄托在上面，这东西于他而言完全是一可有可无的消遣。

    换句话说，在陆景津里，解决数学题跟打游戏带给他的刺激都是同等的，甚至有时候解答来一题的满足，还要比赢了游来的更胜一筹。

    不过最近他又挖掘了一个新的兴趣，还必须得依靠电设备，那就是每天晚上跟江屿打视频，刚开始他们视频还只是聊天说话，后来接近考试这几天，就变成了开着视频面对面学习。

    陆景津觉得这样很不错，江屿学他也学，江屿卷他也卷，他甚至还能时时掌握对手的学习状况，然后适时调整自己的计划。

    只是原本的目的确实是学习没错，陆景津刚开始也确实觉得这是一个好方法，但没持几天他就发现了自己一个病。

    一向可以保持专注力的他，总是会在回过神来的时候发现时间已经过了十几分钟，视频里面的江屿已经准备翻页了，而他在写的还是那题，原封不动的。

    那这十几分钟陆景津什么了呢？

    他一直盯着江屿的脸发呆了。