至少和孟鸥谈恋，还有趣的。

    不是害羞、幸福、开心。

    还是生气、委屈、吃醋。

    都有趣。

    两人在一起的事，最终没能瞒过老师。

    明的同学都知他们不对劲，甚至当她承认时，还有人说：“我以为你们早就在一起了呢！”

    但是老师不一样。

    之前他们还是朋友时，老师从没多说什么。

    可在一起没几天，就被老师发现了猫腻。

    暧昧期和确认关系后的两个人，在外人里看起来，是真的会有什么区别吗。

    明明向悠觉得没区别呀。

    虽然她心里的变化好大好大，可是她觉得，他们明面上看起来，依然只是好朋友而已。

    有次，两人在走廊上走着时，突然被班主任叫

    住了。

    彼此隔了近十米的距离，班主任不得不喊：“你们俩来我办公室一趟。”

    两人臊眉耷地来到了办公室。

    训话的容很格式化，两人就是两只应声虫，说一句“嗯”一声。

    最后，班主任说：“次再让我抓到你们走太近，我就把你们家喊来。”

    为了贯彻这一说法，班主任让孟鸥先走。

    孟鸥离开后，班主任抓着她又说了好几分钟。

    她的语气时而严肃，时而温柔。

    说她居然违背校规时很严肃，让她保护好自己时很温柔。

    向悠从一只虫变成了一个人，把每个字都听了耳朵里。

    素来遵纪守法的向悠，当真不搭理孟鸥了。

    晚饭时间，孟鸥来找她，她视若无睹地拉着朋友的手走了。

    那晚孟鸥没吃晚饭。

    后来有人说，撞见他一个人在台风，睛红红的。

    但他没死心，放学时又截住了向悠。

    走廊上人太多，向悠难以将他彻底甩开。

    好在这晚不是班主任值班，向悠放低防备，和他走近了些。

    “你要和我分手吗？”孟鸥可怜兮兮地问她。

    “没有呀。”向悠赶忙否认，“可是，我们不是不能被班主任发现吗？”

    “那班主任不在的时候，你能不能别疏远我。”孟鸥看起来委屈的，“我作业一个字没动呢！”

    这句话少了个前因，但向悠能听明白。

    意思是他因为被疏远，心理波动得连作业都写不。