候就是把自己关在实?验室里实?验，有事的时?候直接消失不见。

    唯独苏小，她既不用上学也不用给人治病，研究中心?负责人安童传消息来说暂时?要呆在北京回不来，无所事事的她脆就蹲在研究中心?整理儿童发育饮金字塔。

    为什么要整理这个?，她想法简单得很，因为既没有疑难杂症需要她来理，也没有人给她布置作业。

    这个?儿童发育饮金字塔在21世纪时?，是儿科必备的，安城医院儿科没有，她打?算自己一个?，到时?候看?看?能不能挂上去。

    她没有实?验室，就自己拖了张废弃的桌净放在研究中心?前厅，又让余佳帮她在安城大?学艺术系那借了颜料这些东西过来。

    自己就趴在桌上，拿尺先用铅笔描画形。

    描来以后，又开始用颜料上。

    她这边的动静很难不让人注意，艾冠男过来看?了好几?次，原本以为她写什么禽类边上填的克数等都是瞎写的。

    于严谨，她自己悄悄计算了一组数据，发现苏小写的居然完全符合现在儿童每日所需的营养需求。

    联想到那本册，艾冠男果断申请加苏小这个?金字塔的制作行列。

    并跟她提了个?醒，因国?资况，或许很难供应上。

    苏小给她递过去一个?本，上面全是各地区如何用当地材行替换，也就是说，这个?金字塔不是统一标准的，更?可以据目前资况还有各地区不同况来制定。

    这是一份更?符合中国?儿童营养需求的标准。

    艾冠男因为这又激动的跑回实?验室行好几?天的实?验，然后乎乎跑来问苏小，有没有兴趣和她一起专门?研究营养与儿童健康这个?方?向。

    苏小正准备答应来，外?余佳着一封信跑来。

    “小，有你的信。”

    苏小接过信，看?到信封上龙飞凤舞几?个?字时?，蹭的一站起来，把信扔远远的。

    她这个?举动给艾冠男和余佳整得一脸茫然。

    “什么况啊，谁写的信？”

    苏小一气，“冤家写的。”

    赵渺接到信的时候, 想?过是不是苏小想?她弟弟了，也想?过可能是苏小在问年前寄过去的那些东西。