他突然有些后悔,毕竟宋砚琛不是医学生,
注意到没人看过来,简声蹭了蹭宋砚琛的脖:“你最好了,所以你会听我话的吧。”
老师的声音在教室响起:“实验病理学研究方法包括动
实验和组织细胞培养,其中动
实验通过疾病复制过程可以研究疾病的病因等,但是动
和人
间存在
差异”
简声扫了时间,写
【快四
了。】
余光看到讲课的人目光扫过来,宋砚琛轻咳了一,聪明的简声
上明白过来,摆正了
。
“别难过。”宋砚琛抬手用指腹了
简声的
的
肤。
他知宋砚琛对自己亲昵的行为
本没有抵抗力。
“简声,你怎么不坐第一排了?”刚过来上课的孙言十分惊讶,之前简声都是坐在第一排的,今天怎么了?
看着宋砚琛哄人的表,简声轻笑
:“好了好了,你快走吧,趁我没后悔,快走。”
直到视线从他们上移走,宋砚琛从简声的笔记本
扯了一张白纸,在上面写
。
果不其然,宋砚琛在简声的柔攻势
毫无招架之力。
直到老师过来上课,孙言才缓过神儿来,他敢保证,这绝对是他听得最认真的一节课。
【不无聊,看着你一都不无聊。】
受到宋砚琛看向自己,他
上捂住嘴,表示自己绝不
说话。
教室,两人坐在后排,不时有学生陆陆续续地走
来。
看见简声去的背影,宋砚琛的心有些难受,起
就跟了上去。
简声的手反握回去,他了
鼻
,写
【我
去一
。】
看着纸上行云的字迹,简声抬笔在
面写
。
两人像小学生一样在纸上写想说的话,传来传去,不一会儿,白纸上面已经满是两人的字迹,相比于宋砚琛,简声的字略显得娟秀一些。
此时外面没几个人,宋砚琛蹲看向简声的脸,他的
尾微微泛红,显得有些可怜。
宋砚琛站起来,用胳膊挡住别人的视线后,亲了亲简声的脸颊和嘴:“我很快就会回来的,所以……”剩
的话还没说完,简声就抬
吻向宋砚琛的
。
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【你总哄我。】
宋砚琛看完,在桌握住简声的手,大拇指在对方的手背上轻轻地
着。
似乎察觉到宋砚琛的心不在焉,简声微低着脑袋,轻声问:“你是不是无聊了?”
宋砚琛听了一会,就看向旁边的人,简声架着镜的脸透
着认真,他没忍住,用手机拍了
来。
他的目光划过简声旁边的人,瞳孔微收缩,这人好熟。
宋砚琛拉着简声的胳膊:“怎么了?”