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    “最讨厌小组学习匹队友了，最后哪组缺人拉上我就行了。”

    “没有。”陈贤一本正经地答。

    他开始思考，完全没看到陈贤因憋不住笑而在假装抿嘴。

    “我就是普普通通啊。”

    明被他噎住了：“你，你路我是不是？”

    明愣了愣，：“嗯，你说的没错，但我们应该找到的是自己的独特和个，而不是简单地作比较。‘镜中自我’不是停留在知觉他人的评价上的，我们还要行主观的加工，形成对自我的认识。你刚刚说的那些，好像都是无的评价，你看自己，难和看一个随便的路人一样吗？”

    “我还凑合吧，得还行，智商还可以，普通人能到的我也差不多能到。”

    “嘿？！你故意气人是不是？你得自己好好想想啊，对谁有觉？”

    “又是还行。哥，你在拿自己和谁比啊？你对自己的评价怎么都是这么相对的概念？”

    “啥？”陈贤收起表想了一，回：“还行吧？”

    “我……”明气得想说脏话，拿手指在陈贤脑门上了几，顺着话继续说：“我！行了吧！就我！”

    “随便。”

    “哇哦，你也太谦虚了。”明不可思议地看着他：“你说的这些，可以用四个字概括，叫：平平无奇。但平平无奇好像并不是个让人喜的理由。难你喜平庸吗？”

    “那说说看你喜自己的地方。”

    “一个掌拍不响，得有个的对象啊。你喜谁？”明兴奋地抬看他。

    “我……没什么让人喜的地方啊。要说的话，可能学习能力还行。”

    “人不就是在环境里通过比较找到自己的位置吗？不是说‘他人是一面镜’吗？”

    教我，明，教我怎么你。

    “随便？”他哭笑不得：“老师问你问题你就答随便？什么学习态度这是。”

    “我觉得应该从这个问题手……”明摆了架势：“贤哥，你跟自己关系好吗？”

    “不啊，哥，你很好的，你独一无二。”明肯定地说，睫被光照得闪闪发亮，瞳里映着陈贤的脸：“我直接给你输是没用的，你得自己找到。想与他人建立好的关系，你得先了解你自己。同理，就是所谓的，要人得先会自己。”

    “懒得想，您给指定吧。”

    “ok。”陈贤了。

    “那……我们假设你我……”明念叨着 ：“不对啊，这东西好像不能假设。你等我琢磨琢磨。”他说着去摸自己的眉，明想事的时候总喜这样。

抱。这次的拥抱，可以让你不再哭泣了吗？