在台上站了很久的柏夏舟淡淡：“这位同学问的应该是二模竞赛选数学题的最后一问，倒数第二步是九，开完号后为什么要舍去负数答案。”

    几名女生小声：“这帅得也太夸张了吧？？”

    讨论声经久不息，老师奇怪了：“大家有什么问题别再面说，要勇于提问啊，柏同学很心的。”

    他一本正经地说了一通，把老师说得云里雾里，哪里知他们初中的什么二模，挥挥手，让女生坐了。

    一课便立刻从那个小区域爆发声音，叶其其还惊魂未定。柏夏舟起打算去看看六班在哪，就见一哥们拦住他：“你知刚刚叶其其说的是什么吗？”

什么问题可以问问他。”

    时间一分一秒地过去，老师有生气：“到底怎么回事儿，重复上一句话不会吗？你不说话，我们就在这里耗着。”

    看没人主动，老师随便了一位聊得最起劲的女同学：“叶其其，你来说。”

    “不会是柏越什么亲戚吧？都姓柏。”

    声音低得非常模糊，逐渐低了尘埃里。

    “总觉得好像像哪个明星。”

    叶其其没法启齿。

    讲台上那位冷酷的神与他的话形成了鲜明的对比，一都没有信服力。

    “哈哈哈哈哈哈哈她说的是一句土味话，我是九你是三，除了你还是你。差玩梗玩脱了，不过哥们你可以啊，英雄救。”

    “你看他睛好好看，像不像柏越？”

    “你这天行空了。柏越的亲戚怎么可能和我们一个教室，估计就是单纯撞脸。”

    柏夏舟本不是这个脑回路的受众，心里想着这两句话之间到底有什么关系。但他又不想问这个陌生人，不动声地，绕弯离开。

    “啊啊啊好帅！”

    来之后发现六班在对面的一层，看得还是很清楚的。他知年煜泽课间本坐不住，回回和他的小兄弟在走廊瞎玩。

    叶其其刚刚在面本没讨论什么正经东西，她的脸越来越红，神越来越窘迫，小声复述：“我是九是三，除了”

    “什么？”老师提音量。

    “没事，就把刚刚说的话复述来就可以了。”老师鼓励。

    教室瞬间安静，倒霉的叶其其站起来，尴尬低。

    “不知。”

    守株待兔了一会儿，对面的“后学生”年煜泽现，他浑然不知自己成为树起柏夏舟乐于助人人设的中砥，只觉得上课好累，需要来氧，充充电。

    底的低声私语立刻嘈杂起来，老师满意地看着这积极的一切。

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    “我靠，真的像。”