边泊寒想到了两拍摄方式,一
是最常见的对比,把医疗
乡前后,城乡差距分别剪
来。另外一
则是讲故事一般娓娓动听地叙述。
边泊寒坐在床上在纸上潦草地记着想到的,
上放着笔记本电脑。他抬
问周泽楠:≈ldo;之前三院有没有拍过一些诊断病人,普及医疗知识的素材?≈rdo;
周泽楠说:≈ldo;之前宣传的时候拍过。你要的话,我打电话给你问。≈rdo;
≈ldo;好,可以的话,你让他发我邮箱。≈rdo;
周泽楠说好,拿手机打了电话,十多分钟后,边泊寒的邮箱里多了一封邮件。
边泊寒载打开,周泽楠坐到他
边。
视频拍摄的容从一九九五年到现在,边泊寒虽在看素材,但也努力在其中寻找周泽楠的
影。
边泊寒从一九九五看到二零二一,他问周泽楠:≈ldo;里面有你吗?≈rdo;
周泽楠笑着说:≈ldo;那时候我才刚来没多久,刚刚结束实习期,医院的这些支援行动我还不可以参加。≈rdo;
边泊寒不死心:≈ldo;那有没有拍过其它?在学校的也行。≈rdo;
周泽楠想了想,不打算让边泊寒看,怕他不兴,断然否认
:≈ldo;没有。≈rdo;
边泊寒不信,等看完了所有素材,趁周泽楠去给他倒,他装作随意的样
问:≈ldo;你大学和研究生在哪个学校上的?≈rdo;
周泽楠说了学校,他是本硕连读,边泊寒由衷赞叹,好!
边泊寒了学校官网,仔细搜索着宣传片和活动视频,他悄悄地关了静音。
周泽楠走过来,把杯递到边泊寒嘴边,就着手让他喝。西北的秋天比较
燥,边泊寒嘴上有层浅白的
。
边泊寒抬起喝了
,喝完周泽楠随手放回桌
上。
边泊寒开了一个个视频,
到心
二零一七研究生宣传视频时,他成功地找到了周泽娜。
二十四岁的周泽楠比起现在,其实并无太多变化,神清澈,只是脸上还带着稚
的懵懂,像蒙着层雾。
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