叶鹤栖睛一亮, 还能这样。
听到系统的话,姚容微微一笑,手中动作不停:“鹤栖在现代接受了十几年的教育,又在民国接受了十几年的教育。”
姚容抬手,扶着树枝,剪几枝秋海棠:“是落差
。”
我们来拉钩吧。”
在原世界线里,直到死亡,叶鹤栖都没有解决掉这割裂的状态。
【不如我们再探讨得详细一吧。】
系统终于会到了开悟的滋味:【她肯定是向往现代那一
,但她正被困在民国这一
里。这就是你方才所说的落差
。】
“这两教育制度之间,存在着超越百年的鸿沟。”
摆设还是那些摆设,但现在的屋看起来更有生机了些。
叶鹤栖皱眉:“不想。”
【不过,我们需要得这么麻烦吗?】
“当她开始这么质疑自己的时候,她的信念就会被动摇。”
姚容给系统鼓掌:“分析得完全正确。系统,你成了,也
步了。”
“一个人一生所受的教育,会影响她的
格,塑造她的人格。鹤栖受到过两
完全不同的教育,你觉得,她会更向往哪一
?”
姚容又剪了几枝,抱着它们回到自己房间。
——或者应该说,原世界线里面的她会走向死亡,恰恰是因为她没能解决掉这割裂的状态。
一窍不通。
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平时叶鹤栖错了什么事
, 叶老夫人不会直接责罚叶鹤栖,但姚容在叶老夫人那里往往讨不了什么好。
【所以你让叶鹤栖来教你,来改变你。】
“因为我也需要这样一个理由去改变自己。”
叶鹤栖眸一弯,也伸
手。
微风将桂的清香送
屋
,窗台边上的秋海棠随风摇曳,在
光的投照
映
一行漂亮的剪影。
“她很清楚地知,自己已经是民国的叶鹤栖,不是现代的叶鹤。但她对民国缺少了一
认同
和归属
。”
但想到叶老夫人,叶鹤栖又有些气:“曾祖母会不会生气, 然后难为娘啊。”
系统沉三秒,选择将问题抛回去:【是什么?】
等拉完钩,姚容问叶鹤栖:“你这会儿想见到叶扶光和叶家其他人吗?”
“一是彻底躺平,全盘接受。”
“如果反抗一直没有成效,再勇敢的人都会想,自己的反抗是有意义的吗?自己的反抗能够改变什么吗?”
“要是不想见他们, 你这几天就装病。先病上十天半个月, 等在屋闷不住了,再痊愈也不迟。”
“这两选择,说不上哪
更好哪
更坏,但很显然,鹤栖选择的是后者。”
了
时间,姚容将屋
重新布置了一番。
窗台上,瓶里
着的
早已枯萎,失去了所有生命力。姚容将那些枯萎的
枝全
走丢掉,亲自
起
来。
说到这里,系统终于恍然。
姚容:“放心吧, 不会有事的。”
【到时你就会在她的“教导”,一
完成蜕变,一
实现自我救赎。】
【我懂了。】
系统嘿嘿一笑,但越品越觉得这话听起来不像是夸奖。
“需要的。”
“另一就是不接受,
反抗。”
等姚容离开叶鹤栖的房间, 系统迫不及待了
来:【宿主, 你怎么会想到让叶鹤栖给你当老师?】
了少许时间,
瓶终于
好。
至少不完全是。
姚容从园丁那儿要来一把剪刀,在院里挑选开得艳丽的
朵:“你觉得, 一个人从现代穿越到民国,她心底最大的
受会是什么?”
“我要的,就是帮助她
定信念。”
【所以你才会让她给你当老师。这有用吗?】系统还是没有梳理清楚里面的因果关系。
“作为穿越者,有两选择。”
系统觉得自己开了九窍。
姚容将所有闭的窗
都推开了。
【这样一来,叶鹤栖就会发现,她的穿越是有意义的。她也许无法影响时代,但至少,她的到来改变了你的人生。】
姚容后退一步拉开距离,认真欣赏了一番,满意地,将
瓶再次放回窗台边:“你说得对。她的
和灵魂,是完全割裂的状态。”
姚容:“……”
落差。
姚容很有仪式地伸
了手。