“覃老师的收音没问题,你是因为话筒了故障。”音响老师解释:“后期会重把音轨合并的,不用担心效果。”
温辞述不太懂后期,和他
了录音室。
室了个陌生的声乐指导,温辞述向她问好后便开始录音。
这首歌的音要
合女key,几乎都在他的真声范围之外,很多地方要用假声唱,虽然难度系数
,但温辞述先前已经练习过很多遍,唱完后看向声乐老师。
老师面无表地说:“不行哦,刚才
音区有
瑕疵,需要重录一遍。”
温辞述没当回事,照要求又唱了一遍。
老师隔着玻璃:“你声音还是很飘,
声用的不够……”
她在源源不断地指错误,温辞述忽然像是明白了什么——整个录音室里就他们两个人,后期老师不知所踪,刚才带他来的音响师在旁边玩手机,怎么看都不像是单纯为了补录。
况且收音事儿,他们甚至没有通知
层,直接就把他拉到录音室来了,这些行为实在奇怪。
先前他刚台没来及多想,现在回味过来了,敢
是有人在给他穿小鞋。
这个声乐老师当然不敢,他在节目组唯一开罪的人,大概就是徐双双了。
温辞述冷笑一声,直接摘耳机扔在地上。
隔间的收音效果很好,耳机砰地砸到话筒,又在地上
了几圈,把玻璃房外的两人吓了一
。
温辞述径直走玻璃房,站到了他们面前。
声乐老师受惊:“你……你
嘛,谁让你
来的,把话筒砸坏可是要赔的。”
温辞述说:“刚才的录音给我放一遍,哪句词、哪个字飘,哪里声不够?”
声乐老师微微往后缩:“你这个新人脾气怎么这么大,我是专业老师还是你是专业老师?”
温辞述掏手机:“那行,
脆我把覃老师叫回来,让她和你一起听一
,毕竟这首歌是她教我的,也许覃老师的唱功确实有瑕疵。”
声乐老师赶说:“你、你别打电话。”
温辞述放手机,冷冷地看着她。
她惊慌:“那什么……我不是在评价覃老师的唱功,可能我刚才听得不仔细,你唱得
好的,补录可以过了。”
温辞述没再理会她,转看向音响师,他不知所措地看着这边。
温辞述说:“音响老师,你不是说收音有问题吗,是不是设备坏了?需不需要我来上报?”
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