那现了又消失的
觉又来了,她
上
暂停。温叙好脾气地?转了转椅
,“怎么了?”
“我和龚照说到这?儿?时,我有很?烈的要撞破什么的
觉,但我没抓住。”海姝说:“我再回味一
。”
温叙挑起眉,“大学生的虚假取向?这?个确实普遍存在。大学期间,尤其是刚学的那两年,他们对
这?
东西有
烈的探索
,大学生?活比之
中?,又轻松丰富很?多,给了他们寻求
、表达
的条件。和喜
的同
同学
时间相
,
分学生?会将特殊一
的喜
认为是
,一旦这?
认知形成,对那个他觉得特殊的同学,就?会
现
里的占有
。而
社会后,大学里那
朝夕共
的模式不再存在,这?份虚假的取向也就随之消失了,大家?走上普世认知里的正轨,与异
恋
,结婚生
。龚照对梁澜军的喜
,最初也是源自这?
特
。”
温叙看向?海姝,“这应该不是很难理解?”
海姝举起手,“不是,我完全能理解。我当时突然想到的是……”
温叙的注视没有一丝促的意思,就?像他这个人总是表现
的散漫。海姝不由得放松,如同放任自己飘浮在海
上。然后,那消失的灵
突然漂到了她的手上,这?次,她抓住了。
“温老师,我好像想明白薛柠林和柳湘的问题了!”
温叙笑:“哦?那我一定有功劳。”
海姝迅速翻到笔记本上记录着薛柠林的纸页,“薛柠林最好的朋友是黄意雅,两人从大一开始,就?形影不离,黄意雅在校外有住,薛柠林经常去留宿。她们家
都很?富裕,见识也相似,薛柠林更?加
势,而黄意雅比较顺从,喜
依附于她。这?就?说明,薛柠林其实可?以控制黄意雅,也习惯了黄意雅听自己的话。”
温叙,“这?里可?以
上龚照的那番虚假取向理论——不
是黄意雅还是薛柠林,觉得自己
上了对方,都不稀奇。”
“对!”海姝有些兴奋,一边踱步一边推理,“如果薛柠林更早有这样的意识,以她的格,她一定会觉得黄意雅是自己的,黄意雅不该关注、接近其他女同学,一般的同学
往没有问题,但如果黄意雅对某个女同学有不一样的
呢?那绝对不行。而这?个时候,偏偏
现了柳湘。”
温叙说:“柳湘和她们不同,从家?境来看,柳湘无法她们的世界。而薛柠林觉得自己很?了解黄意雅,这?个有些懦弱的女孩是个小公主,不可?能和柳湘成为朋友。”
“但是后来薛柠林发现自己想错了。”海姝接着温叙的思路,“柳湘的贫穷居然引起了黄意雅的注意!黄意雅善良,乐意照顾弱势同学。而柳湘又是个、喜
表现的人。柳湘
学院学生?会后,因为工作而总是跟着黄意雅。两个人明明不是一个
门?,但黄意雅每次请
门?吃饭,都会带上黄意雅。薛柠林和黄意雅关系好,这?是黄意雅所有同学都知
的,吃饭时有时会叫上薛柠林一起来。于是薛柠林看到了黄意雅和柳湘的亲密互动。”
温叙说:“纠正一,黄意雅和柳湘的互动很?可?能并不特殊,只?是在有了占有
的薛柠林
中特别碍
。”
海姝,“黄意雅接受问询时的反应说明,薛柠林并没有直接跟她提过不喜
柳湘。薛柠林在忍无可忍的
况
,找柳湘摊牌——这?就?是她们在书咖见面?的原因!薛柠林警告柳湘不要靠近黄意雅。”
温叙说:“猜猜柳湘会是什么反应?”
办公室安静了几分钟,柳湘这个已经不能说话的女学生?在海姝前清晰而立
起来。
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